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    小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物．下面是关于观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：（该实验步骤与植物细胞有丝分裂相似）请回答问题．
    供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液，解离液．
    （1）取材：用
     
    作实验材料．
    （2）制片：取少量组织低渗处理后，放在
     
    溶液中，一定时间后轻轻漂洗，
    将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量
     
    染液，经过一定时间后，加盖玻片并
     
    ，使其成为均匀的单层细胞层，便于观察．
    （3）观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞．若它们正常分裂，产生的子细胞是
     
    ．
    如图是观察到的同源染色体A1和A2的配对情况．若A1正常，A2发生的改变可能是
     
    ．
    考点：观察细胞的减数分裂实验
    专题：
    分析：本题实验目的为“观察小鼠细胞减数分裂”，因此选材选择动物的性腺；并且利用题中提示“该实验步骤与植物细胞有丝分裂相似”．
    解答： 解：（1）减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中，是在动物的性腺中进行的，所以用小鼠的睾丸作实验材料．
    （2）有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材--解离--漂洗--染色--制片--观察．因此取少量组织低渗处理后，放在解离液溶液中，一定时间后轻轻漂洗；染色时用碱性染料染色，即材料中的醋酸洋红染液；经过一定时间后，加盖玻片并压片，使其成为均匀的单层细胞层，便于观察．
    （3）精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，因此该同学发现3种不同特征的分裂中期细胞，表明是有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞，它们正常分裂，产生的子细胞分别是精原细胞、次级精母细胞和精细胞．
    图中看出，若A1正常，A2染色体上的一条染色单体上部分缺失，属于染色体结构变异的缺失．
    故答案为：
    （1）睾丸
    （2）解离液      醋酸洋红染液    压片
    （3）次级精母细胞  精细胞   精原细胞    缺失
    点评：本题考查了减数分裂的观察实验以及染色体变异的相关知识，解答时参照观察有丝分裂过程中实验，意在考查考生知识迁移的能力和理解能力，难度适中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、在高温条件下，人体会丢失大量的水和无机盐
    B、K+在维持细胞外液的渗透压上起决定性作用
    C、核糖体中进行的化学反应有水生成
    D、休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图中不正确的是（　　）
    A、
    杂合子连续自交后代中纯合子比例变化
    B、
    卵裂时每个细胞体积的变化
    C、
    酵母菌产生CO2的浓度变化
    D、
    阴影部分为呼吸作用的消耗量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高．该药物的作用可能是（　　）
    A、增强血红蛋白的合成能力
    B、提高血浆蛋白的含量
    C、增加红细胞的合成数量
    D、对红细胞有破坏作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于糖类的叙述错误的是（　　）
    A、糖类可以分为单糖、二糖和多糖等
    B、单糖是不能继续氧化分解的一类糖
    C、多糖是生物大分子，其中糖原是动物体内的一种储能物质
    D、葡萄糖中的能量可以通过呼吸作用释放出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关实验的问题．
    （1）关于叶绿体色素的提取和分离实验：某兴趣小组同学想探究蔬菜老叶与嫩叶在叶绿体色素含量上的区别，选择了菠菜“绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”，做“叶绿体色素的提取与分离实验”．色素层析结果如右图，请根据实验结果填写下表：
    组别 色素带编号 判断依据
    绿叶组
     
     
    嫩绿叶组
     
     
    嫩黄叶组
     
     
    （2）关于叶绿体色素的提取和分离实验：取上述盛有叶绿素溶液的试管在
     
    光下观察到的是红色．即为叶绿素产生的荧光，荧光现象的产生是由于叶绿素吸收光能后，又能以
     
    的形式释放所产生的结果．
    （3）观察植物细胞的质壁分离与复原实验：选用紫色洋葱的鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有
     
    ．某同学进行引流操作，从盖玻片一侧滴入30%的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸引流，却迟迟引不过去．这往往是因为盖玻片下的清水中残留
     
    ．
    （4）观察植物细胞的有丝分裂实验：某同学上午10时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察到许多分裂细胞，第二天他在同一时间用同一材料同样规范操作，却几乎找不到分裂细胞了，原因是
     
    ．
    另一同学发现自己的装片中细胞重叠现象严重，则操作上可能的问题是①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动受多种激素的调控．图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况．

    （1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围
     
    ．
    （2）从图乙可以看出
     
    对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是
     
    ．
    （3）油菜内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”．现已证明该激素能促进芹菜的生长，但不知其作用是否具有两重性，请用所给材料对此问题进行探究．
    实验材料：株高相同的芹菜幼苗，高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等．
    实验步骤：
    ①将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高．
    预测可能的结果和结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一多肽，分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：谷氨酸（C5H9NO4），苯丙氨酸（C9H11NO2），甘氨酸（C2H5NO2），丙氨酸（C3H7NO2）．问控制该多肽形成的基因中至少有多少个碱基，有多少个谷氨酸参与该多肽链的形成（　　）
    A、30，2B、60，3
    C、30，4D、60，4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米叶肉细胞中ATP的合成场所有（　　）
    ①细胞质基质     
    ②线粒体基质      
    ③叶绿体基质     
    ④叶绿体的囊状结构．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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