精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于糖类和脂质的叙述,正确的是(   )

A. 肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、O、N

B. 糖类都是能源物质,脂质都是储能物质

C. 某些糖类和脂质能参与细胞的结构组成

D. 脂质和糖类的水解产物都是CO2和H2O

【答案】C

【解析】肝糖原属于多糖,与磷脂的共有元素是C、H、O,A错误;糖类中的脱氧核糖、核糖、纤维素都不是能源物质,脂质中只有脂肪是储能物质,B错误;某些糖类和脂质能参与细胞的结构组成,如纤维素是细胞壁的组成成分、磷脂想细胞膜的组成成分,C正确;二氧化碳和水是有机物彻底氧化分解的产物,不是水解产物,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列除哪种激素外,都能促进植物生长(

A.生长素类 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞间的信息交流的叙述,正确的是( )

A. 激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合,将信息传递给靶细胞

B. 受精作用、白细胞吞噬病菌都与细胞识别有关

C. 高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用

D. 多细胞生物体细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种病毒中,遗传信息贮存在DNA分子中的是(   )

A. 引发SARS的病原体 B. 烟草花叶病毒 C. T2噬菌体 D. 引起AIDS的病原体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于微生物的培养和应用的叙述,错误的是

A.通过消毒不能杀死物体内所有的微生物

B.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

C.平板划线法不可用于微生物的计数

D.使用过的培养基及培养物必须经过灭菌后才能丢弃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,错误的是

A. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量及不同小桶中小球总数都必须相等

C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链a→b→c,d为分解者,下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图,下列说法正确的是

A. 丙与丁表示的生理过程不同

B. 乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量

C. 当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于K/2值

D. d的能量全部来自b生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验中,可以直接得出的结论是( )

A. 生长素只能由形态学上端向下端运输

B. 单侧光照引起生长素分布不均

C. 生长素能促进上胚轴切段生长

D. 感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当细胞癌变后,它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原,但此时不能引发免疫反应。只有当部分抗原释放后,并与H蛋白结合形成复合物,才可被“抗原提呈细胞”识别,从而引发免疫反应,将肿瘤细胞清除。过程如图所示。下列相关分析错误的是( )

A. 图中的“抗原提呈细胞”可能是吞噬细胞,该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用

B. 除癌变细胞之外,图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞

C. 研制抗癌疫苗时最好提取抗原一蛋白复合物

D. 癌变细胞在丙细胞的作用下裂解属于细胞坏死

查看答案和解析>>

同步练习册答案