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    在种群“S”型增长曲线的数学模型中，K值不是固定不变的．下列种群K值会增加的是（　　）
    A、干旱环境中的东亚飞蝗
    B、地面进行硬化后的家鼠
    C、引入金小蜂后的棉铃虫
    D、栖息地遭到破坏后的大熊猫
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．
    解答： 解：A、在干旱环境中有利于东亚飞蝗大量繁殖，K值增加，A正确；
    B、地面进行硬化后，家鼠生存空间减小，K值会减少，B错误；
    C、引入金小蜂后，棉铃虫的天敌增加，死亡率增加，使得K值减少，C错误；
    D、栖息地遭到破坏后，大熊猫生存的资源和空间减少，则K值减少，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查K值的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题时注意环境影响K值．
    练习册系列答案
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    人类MN血型系统由一对等显性基因LM和LN控制．在208人组成的一个群体中，检测结果见下表．另一群体600人中LM、LN的基因频率与之相同，则后一群体中的MN型人数，理论值是（　　）
    血型 基因型 人数
    M LMLM 116
    MN LMLN 77
    N LNLN 15
    A、115B、229
    C、246D、492

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    颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（　　）
    A、用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
    B、取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致
    C、在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多
    D、制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，于是将其移到阳光直射处

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    生命活动的主要能源物质是（　　）
    A、蛋白质B、核酸C、脂类D、糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为遗传信息传递和表达的途径，由下表为几种微生物的作用原理，结合图标分析，下列说法错误的是（　　）
    抗菌药物抗菌机理
    青霉素抑制细菌细胞壁的合成
    环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性（可促进DNA螺旋化）
    红霉素能与核糖体结合
    利福平抑制RNA聚合酶的活性
    A、环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程
    B、青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程
    C、结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中
    D、①⑤过程可发生在人体的健康细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻种子萌发早期，CO2的释放量比O2的吸收量多3～4倍，这是因为种子此时的（　　）
    A、无氧呼吸强度比有氧呼吸强
    B、光合作用强度比呼吸作用强
    C、有氧呼吸强度比无氧呼吸强
    D、呼吸作用强度比光合作用强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面对不同生物体内ATP的说法正确的是（　　）
    A、ADP转化成ATP所需能量的来源是相同的
    B、ADP转化成ATP的场所是相同的
    C、ADP 与ATP在细胞内的相互转化是十分迅速的
    D、ATP水解后的能量用途是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、E2、E3，它们与三种物质混合后情况如表一，且S3 与 E3混合后产生较多气泡，产生的气体能使带火星的卫生香复燃．表二为有关的颜色反应实验．据表回答（表中+表示有反应，-表示无反应）：
    表一　　　　　　　　　　　　　　　　　
    酶
    物质    		 E1 E2 E3
    S1 + - -
    S2 - + -
    S3 - - +
    表二
    试管 物质 碘液 斐林试剂 双缩脲试剂
    1 S1 + - -
    2 S2 - - +
    3 S3 - - -
    4 S1+E1 - + +
    5 S2+E2 - - +
    6 S3+E3 - - +
    （1）依据表中的信息，可以说明酶具有的特性是
     
    ，E2是
     
    酶．
    （2）在酶E1、E2、E3中，不能用于探究温度对酶活性影响的是
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）表二试管4、5、6中液体均能与双缩脲试剂反应的原因是
     
    ．

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    C、视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以大些
    D、样方中物种多样性指标可用辛普森多样性指数表示

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