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    下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、番茄无子这一变异是不遗传的变异
    B、无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    C、无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    D、无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株不能正常结实
    考点：生物变异的应用,植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
    专题：
    分析：无籽，有两种情况．籽，就是植物的种子．第一种就是用生长素处理，但前提是要去雄或者用某种手段将雄蕊杀死，生长素会促进其子房的发育，形成果实，但没有雄蕊就不会有种子了．第二种是利用其联会紊乱无法形成可育的植株，在有苗期通过秋水仙素处理，使期染色体增倍，再将增倍后的植株于正常的植株交配，之后的种子形成的植株就因为其染色体为奇数而无法正常的联会，无法形成种子．这就是无籽．
    解答： 解：A、番茄无子的培育原理是生长素促进子房壁的发育，生长素并没有改变番茄的遗传物质，这一变异是不遗传的变异，A正确；
    B、无子番茄培育原理是生长素促进子房壁的发育，生长素并没有改变番茄的遗传物质，这一变异是不遗传的变异，无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子，B正确；
    C、无子西瓜的培育原理是染色体变异，属于可遗传变异，若无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中没有种子，C错误；
    D、无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株联会紊乱，不能形成种子，果实发育没有生长素的来源，不能正常结实，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了无子果实获得的途径，平时注意总结相似或者是易混淆的知识点有助于解答此类试题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图1：
    （1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显．阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为
     
    ．阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是
     
    ．
    （2若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1：3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
     
    ．
    （3）大豆根尖分为根冠，分生区，伸长区和成熟区四部分，其生理功能各有不同．某研究小组对各个区域K+的积累量和运输量进行了统计并绘图2，结果如下：

    ①根尖结构的形成是由于分生区细胞
     
    的结果，如果在根的培养液中加入一定剂量的秋水仙素溶液，可能发生的变异是
     
    ．
    ②图中根尖吸收K+能力最强的区域是
     
    ，与该区域细胞生理功能密切相关的细胞器有
     
    ．
    ③如果根尖细胞在含有3H核苷酸的培养液分裂一次后再转入普通培养液培养，则在下一次有丝分裂中期3H在染色体上分布是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义．

    一、实验原理：
    萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有
     
    性，即
     
    ．
    二、实验过程与方法：
    （1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5-7cm，每段插条芽数相同．
    （2）实验：
    ①将插条分别用不同的方法处理如图1；
    ②将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）．
    （3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2．
    三、结果分析与评价：
    （1）从图2中，可得出的结论是
     
    ．
    （2）插条若没有生出不定根，其原因最可能是
     
    ．
    （3）温度、处理时间等要一致，其原因是
     
    ．
    （4）每组都选取10根插条，其目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，则甲病的遗传及S同时患两种疾病的概率是（　　）
    A、常染色体显性遗传；25%
    B、常染色体隐性遗传；1.25%
    C、常染色体隐性遗传；0.625%
    D、伴X染色体隐性遗传；5%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究果蝇眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图1．请分析回答：

    （1）由实验一可推测出翅形中显性性状是
     
    ．F1卷翅自交后代中，卷翅与长翅比例接近2：1的原因，最可能是基因型为
     
    的个体致死．
    （2）实验二中F1赤眼卷翅的基因型是
     
    ．F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是
     
    ，赤眼卷翅个体中杂合子占
     
    ．
    （3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．
    ①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图2所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2
     
    （属于，不属于）等位基因，理由是
     
    ．

    ②若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    染色体平衡易位携带者在人群中约占0.47%，是造成流产和畸形儿的重要因素，由于没有遗传物质丢失，患者表现及智力均与正常人一样．11，12号染色体易位即t（11，12），在人群中较为常见．2010年8月25日，经权威遗传机构确认，济南发现的一例染色体异常核型即46，XYt（6，8）为世界首报，该例异常核型属于染色体平衡易位携带者．下列说法中，正确的是（　　）
    A、在光学显微镜下观察不到染色体易位
    B、该济南患者异常核型为6，8号染色体易位
    C、染色体结构改变一定导致基因数量的改变
    D、染色体易位属于基因重组，不改变基因的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题．
    （1）①的存在说明此细胞属于
     
    细胞．此细胞代表的生物可以作为生态系统的
     
    和
     
    成分．
    （2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在：核糖体→[
     
    ]
     
    →[
     
    ]
     
    →⑤→细胞膜及分泌物中．若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的H可能来自于氨基酸的
     
    （填写基团）．
    （3）此细胞
     
    （能或不能）进行有氧呼吸，判断理由是
     
    ．
    （4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的
     
    结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有
     
    的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “猫叫综合症”患者是人的第5号染色体部分缺失所引起的，该遗传病属于（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、染色体数目变异
    D、染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A、B、C、D、E分别表示几种不同的育种方法，根据图回答：

    C．普通小麦AABBDD×黑麦RR-→不育杂种ABDR
    ①
    小黑麦AABBDDRR
    D．高秆抗锈病DDTT×矮秆易染锈病ddtt-→F1
    ?
    F2-→能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
    E．高秆抗锈病DDTT×-→F1
    ①
    配子
    ②
    幼苗
    ③
    能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
    （1）A图所示过程称克隆技术，新个体丙的性别决定于
     
    亲本．
    （2）在B图中，由物种P突变为物种P′，是指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的
     
    改变成了
     
    ．（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天冬氨酸GAC）
    （3）C图所表示的育种方法叫
     
    ，该方法最常用的做法是在①处
     
    ．
    （4）D图表示的育种方法是
     
    ，若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简单的方法是
     
    ．
    （5）E图中过程②常用的方法是
     
    ，与D方法相比，E方法的突出特点是
     
    ．

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