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    大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图1：
    （1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显．阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为
     
    ．阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是
     
    ．
    （2若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1：3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
     
    ．
    （3）大豆根尖分为根冠，分生区，伸长区和成熟区四部分，其生理功能各有不同．某研究小组对各个区域K+的积累量和运输量进行了统计并绘图2，结果如下：

    ①根尖结构的形成是由于分生区细胞
     
    的结果，如果在根的培养液中加入一定剂量的秋水仙素溶液，可能发生的变异是
     
    ．
    ②图中根尖吸收K+能力最强的区域是
     
    ，与该区域细胞生理功能密切相关的细胞器有
     
    ．
    ③如果根尖细胞在含有3H核苷酸的培养液分裂一次后再转入普通培养液培养，则在下一次有丝分裂中期3H在染色体上分布是：
     
    ．
    考点：细胞呼吸的过程和意义,物质跨膜运输的方式及其异同,观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：1、细胞内水以自由水和结合水形式存在，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛．
    2、细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解、释放能量并合成ATP的过程，种子细胞有氧呼吸的反应式是：C6H12O6+6O2+6H2O
    酶
     
    6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为：C6H12O6
    酶
     
    2CO2+2C2H5OH+能量；
    3、光合作用过程中包含光反应阶段和暗反应阶段，暗反应需要消耗光反应产生的[H]和ATP．
    解答： 解：（1）阶段Ⅰ到Ⅲ大豆种子要进行呼吸作用消耗有机物，因此大豆种子干重逐渐下降；阶段Ⅲ种子鲜重明显增加，此时增加的原因是种子吸收水，种子胚细胞内水的主要存在形式是自由水，此时细胞代谢速率明显加快．
    （2）设阶段Ⅱ种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为X，有氧呼吸消耗葡萄糖为Y，则有关系式：6Y：（6Y+2X）=1：3，解得，Y：X=1：6．则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6：1．
    （3）①根尖结构的形成是由于分生区细胞增殖和分化的结果，如果在根的培养液中加入一定剂量的秋水仙素溶液，由于秋水仙素既能诱导基因突变，也能诱导染色体变异，故可能发生的变异是基因突变、染色体变异．
    ②图中根尖吸收K+能力最强的区域是成熟区，根尖吸收K+是主动运输，K+吸收进入液泡，与该区域细胞生理功能密切相关的细胞器有线粒体、核糖体、液泡．
    ③DNA分子是半保留复制，如果根尖细胞在含有3H核苷酸的培养液分裂一次后，则所有DNA都是一条链带标记，一条链不带标记，再转入普通培养液培养，则在下一次有丝分裂中期3H在染色体上分布是：每条染色体中只有一条姐妹染色单体被3H标记．
    故答案为：
    （1）自由扩散   自由水
    （2）6：1
    （3）①增殖和分化　基因突变、染色体变异
    ②成熟区　线粒体、核糖体、液泡（答出两项即可）
    ③每条染色体中只有一条姐妹染色单体被3H标记
    点评：对于细胞内水的存在形式和作用、细胞呼吸的概念和意义、有氧呼吸与无氧呼吸之间的关系及光反应与暗反应之间关系的理解和应用，把握知识的内在联系、并解释生物学问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    下列有关实验的目的、材料的选择和所用试剂正确的一组是（　　）
     实验目的实验材料实验试剂
    A探测生物组织还原糖柑橘组织样液斐林试剂
    B用高倍显微镜观察线粒体人口腔上皮细胞健那绿、蒸馏水
    C通过模拟实验探究膜的透性玻璃纸质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液、清水
    D探究温度对酶活性的影响3%过氧化氢溶液过氧化氢酶溶液
    A、AB、BC、CD、D

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    现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子是200by和800by两种长度的DNA分子，用Kpnl单独酶切得到1000by的DNA分子，用EcoRⅠ，Kpnl同时酶切后得到200by和400by两种长度的DNA分子．该DNA分子的酶切图谱正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，有关叙述正确的是（　　）
    A、①和③过程中[H]的产生场所分别是叶绿体和线粒体
    B、由③到④的完整过程，需要线粒体的参与才能完成
    C、该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程
    D、图中①、②、③、④过程都能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，丙图表示～天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线．请据图回答下列问题．

    （1）甲图中的B点与乙、丙图中的
     
    点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能产生ATP的部位有
     
    ；如果在缺镁的条件下，G点将向
     
    方移动．
    （2）C点与B点相比较，叶绿体基质中C3的含量
     
    ．（填较多、较少或不变）
    （3）甲图中A点所进行的生理反应表达式为
     
    ．
    （4）光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将不再增加，图中限制E点的外界因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在其它条件理想的情况下，下列各项措施中一定能使果树产量增加的是（　　）
    A、提高温度使果树的实际光合作用增强
    B、增加果树的种植密度，提高对光照的利用效率
    C、及时清理掉损伤叶、老化叶、萌生叶（长期处于弱光或者是庇荫下的叶片）以减少无效叶
    D、增加生长素、赤霉素、细胞分裂素等植物激素的使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示几种不同的育种方法．据图回答：

    （1）在A图中，物种P发生如图突变，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由原来的
     
    改变成了
     
    ．（注：缬氨酸GUC，谷氨酰胺CAG，天门冬氨酸GAC）
    （2）B图所示的育种方法叫
     
    ．
    （3）C图所表示的育种方法中符合生产要求的新品种最先出现在
     
    代．
    （4）D图所示育种方法中过程②常用的方法是
     
    ．
    （5）与C图所示方法相比，D所示方法的突出优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程．①～⑤为生理过程，a～h为物质名称．

    （1）物质a分布在叶绿体的
     
    ，物质e是
     
    ，其在暗反应中的作用是
     
    ．
    （2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是
     
    ，③过程进行的场所是
     
    ．
    （3）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是〔
     
    〕
     
    ；假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处，h的合成速度将
     
    ．
    （4）与上图生理活动有关的两种细胞器可进行转录过程，除自身DNA模板和原料外，再写出直接参与该过程的两种有机物名称
     
    、
     
    ．
    （5）较强光照下，①过程中d的移动方向是从
     
    到
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、番茄无子这一变异是不遗传的变异
    B、无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    C、无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    D、无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株不能正常结实

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