【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验:
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨,制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:
红粒管 | 白粒管 | 对照管 | ||
① | 加样 | 0.5 mL提取液 | 0.5 mL提取液 | C |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
370C保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | ||||
显色结果 | +++ | + | +++++ |
注:“十”数目越多表示蓝色越深。
步骤①中加入的C是__________, 步骤②中加缓冲液的目的是__________。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是__________; 据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越_________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应__________。
(2)小麦淀粉酶包括a-淀粉酶和β淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
x处理的作用是使__________。 若I中两管显色结果无明显差异,且II中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管,则表明______活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
(3)某同学用淀粉酶探究pH (用HCl和NaOH调节)对酶活性的影响(已知HCI能催化淀粉水解,其他无关变量相同且适宜),得到如图所示的实验结果。下列实验分析正确的有_____。
A.本实验以1h后淀粉剩余量作为检测因变量的指标
B.pH为3和pH为9时淀粉酶的活性相同
C.欲测出pH=5时淀粉酶催化淀粉水解的量,还需设置相同pH但不加淀粉酶的对组
D.对比pH为
【答案】0.5 mL蒸馏水 维持pH相对稳定(控制pH) 红粒小麦 低 缩短 β-淀粉酶失活 α-淀粉酶 ACD
【解析】
结合题干信息可知,本实验是探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,实验的单一变量是小麦籽粒,加入缓冲液的目的是调节PH;实验的因变量是显色结果,颜色越深,说明淀粉被分解得越少,则种子的发芽率越低。
(1)根据表格数据分析可知实验的单一变量是小麦籽粒,则“加样”属于无关变量,应该保持相同,故步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水作为对照;加入缓冲液的目的是调节PH(维持PH相对稳定);实验的因变量是显色结果,颜色越深,说明淀粉被分解得越少,即淀粉酶活性越低,故显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦;结合题干信息“某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦”,可推测淀粉酶活性越低,穗发芽率越低;若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应缩短。
(2)据图分析可知,X处理的目的是使β-淀粉酶失活;若Ⅰ(β-淀粉酶活性正常)中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ(α-淀粉酶活性正常)中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
(3)据图示实验结果可知,该实验的自变量是不同的pH,因变量是lh后淀粉剩余量。根据柱形图结果可以判断,酶的最适PH在7左右。
A、由柱形图可知,本实验是以1h后淀粉剩余量作为检测的因变量,A正确;
B、分析柱形图可知,pH为3条件下和pH为9条件下淀粉剩余量基本相等,而由于淀粉在酸性条件下易分解(HCI能催化淀粉水解),因此pH为3条件下的酶活性小于pH为9条件,B错误;
C、欲测出pH=5时淀粉酶催化淀粉水解的量,还需设置相同PH条件下不加淀粉酶的对照组,以排除酸性条件下对淀粉的水解量,C正确;
D、根据柱形图分析可知:在PH=7时,酶活性最高,且PH=1时淀粉剩余量比PH=3剩余少,说明PH=1时更多的酸分解了淀粉,在PH=7时,是酶分解淀粉,故相当于酶(PH=7)和无机催化剂(PH=1)相比,说明淀粉酶降低化学反应活化能的作用更显著,D正确。
故选ACD。
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【题目】如图表示某生理过程。其中四环素抑制tRNA与A位点结合,使蛋白质合成停止,从而阻断细菌的生长,常用于治疗一些细菌引起的疾病。下列有关叙述不正确的是( )
A.该生理过程代表翻译,核糖体移动的方向是从左到右
B.四环素可能会使新形成的肽链长度变短
C.图中从①位点离开的tRNA可转运甲硫氨酸
D.该过程形成的局部三肽,顺序为H-M-W
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【题目】甲肝病毒(HAV)是一种RNA病毒,其遗传物质属于正链单股RNA(+RNA)。+RNA既能通过复制形成新的遗传物质(+RNA),也可直接作为模板翻译出病毒蛋白(如下图所示)。下列叙述正确的是( )
A.催化RNA复制出新RNA的酶是RNA酶
B.HAV的遗传物质上存在起始密码子和终止密码子
C.HAV复制一份遗传物质所需的核苷酸数与其基因组所含的碱基数相等
D.可用DNA复制抑制剂限制HAV的繁殖
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【题目】平板划线法能纯化分离微生物获得单个菌落,下图是平板划线部分操作步骤。下列分析中错误的是( )
A.步骤①倒平板操作时,倒好后应等待平板冷却凝固后将其例过来放置
B.步骤②打开含菌种的试管前需通过火焰灭菌,取出菌种后需再次通过火焰后再塞上棉塞
C.步骤③需将沾有菌种的接种环插入培养基中,通过连续划线,使接种物逐渐稀释
D.步骤④操作结束后需在培养皿的叽底上做好标记并倒置后放入培养箱中进行培养
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【题目】研究发现,大麦种子萌发过程中需要α-淀粉酶水解淀粉供胚生长需要。赤霉素与受体GID1结合后通过一系列过程可诱导GAMYB基因的表达,GAMYB蛋白通过结合到α-淀粉酶基因的启动子上来激活α-淀粉酶基因的表达,促进种子萌发;脱落酸可以抑制GAMYB基因的表达,同时激活ABI5基因的表达来抑制种子萌发;细胞分裂素可以通过激活ARRs基因的表达,抑制ABI5基因的表达,从而间接促进种子的萌发。下列有关叙述正确的是( )
A.GID1基因突变体中α-淀粉酶基因的表达受抑制,种子不能正常萌发
B.适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制
C.植物激素直接参与细胞的代谢而调节植物生命活动
D.冲洗种子可以解除脱落酸对赤霉素的抑制作用
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【题目】P450是石油降解的关键酶,用SalI和NdeI联合酶切获得的P450基因,与图甲所示的质粒(pCom8)重组,导入土著菌种Y9,获得了基因工程菌P450/Y9.图中mel是黑色素合成基因,其表达能使白色的菌落变成黑色,aacCl 是庆大霉素(一种抗生素)抗性基因,限制酶NdeI. XhoI和SspI在原质粒上均只有一个酶切位点,数字表示酶切位点间的碱基对数。图乙表示几种限制酶的识别序列和切割位点,请回答下列有关问题:
(1)基因表达载体除了含有图甲所示的条件外,还应该含有__________、___________。
(2) Sall切割目的基因形成的黏性末端是__________.构建pCom8重组质粒时,需用_______(限制酶)对图示质粒进行处理,才能与P450基因在___________的作用下形成重组质粒。
(3)经测定原质粒为7.6kb (Ikb 为1000个碱基对),重组质粒经Nde|、Ssp I联合酶切后获得了6.0kb和1.2kb的两个片段,则目的基因的长度为_____kb.
(4)为了扩增重组质粒,需将其转入用____________预先处理的土著菌种 Y9中,提高质粒导入率, .以便获得更多基因工程菌P450/Y9.为了筛选出转入了重组质粒的基因工程菌P450/Y9,应在筛选平板培养基中添加___________,选择颜色为___________的菌落扩 大培养,进而筛选出所需的工程菌.
(5)为检测基因工程菌降解石油的能力,科研人员做了如下4组实验,测定不同时间各组的石油降解率,实验结果见下图。据图分析以下说法正确的有___________。
A.单独使用P450/Y9对石油的降解能力比单独使用Y9略强
B.作用时间越长,P450/Y9 对石油降解的能力越强
C.联合使用时,P450/Y9 能显著增加四种菌的整体降解石油的能力
D.为达到更好的效果,最好单独使用基因工程菌P450/Y9
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【题目】下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是
A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B.d点和e点的兴奋是不同时发生的
C.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转,电表②偏转两次
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【题目】下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述,正确的是( )
A.在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类
B.在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变
C.在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变
D.在演替过程中,物种丰富度增加,种群密度不变
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【题目】随着生物科学技术的发展,动物的生殖方式变得越来越多样化。下图表示胚胎工程技术研究及应用的相关情况,供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是健康的黄牛,下列相关叙述错误的是( )
A.应用1中获得的良种小牛,遗传物质来源于供体1和供体2个体
B.应用2、3、4所用的受精卵只能来源于体外受精,且精子必需进行获能处理
C.应用3过程中对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割
D.应用4中细胞进行定向诱导,可分化形成各种组织和器官,用于器官移植研究
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