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    【题目】下列关于种群和群落的叙述，正确的是

    A. 蝗虫的捕食会改变水稻的丰富度

    B. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

    C. 竹林中的竹子有高有低，体现了其垂直结构

    D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

    【答案】D

    【解析】丰富度指群落中物种数目的多少，而水稻属于一个种群，A项错误；在理想条件下，没有环境容纳量，影响种群数量增长的因素主要出生率和死亡率，B项错误；竹林中的所有竹子为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范围是种群而非群落，C项错误；洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成了群落的水平结构，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型为BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是

    A. ①过程中可能会发生基因突变

    B. 植株B为纯合子的概率为25%

    C. 植株C为单倍体，由配子发育而来

    D. 整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同的培养液中，给予适宜刺激后产生动作电位，如图分别为该离体神经纤维动作电位的产生、传导、传递的示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A.图甲中，若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，甲图的a点将降低
    B.图甲、乙，发生Na+内流的过程分别是a﹣b、②﹣③
    C.图丙中，g接受f传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化
    D.图甲、乙、丙中，复极化过程中k+外流需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    请分析回答：
    （1）A组由F1获得F2的方法是 ， F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 ．
    （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是类．
    （3）A,B，C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是组，原因是 ．
    （4）①通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 ． 获得的矮杆抗病植 株中能稳定遗传的占 ．
    ②在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦．请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论） ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是

    A. 生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型

    B. 生物膜的基本支架是蛋白质和磷脂双分子层

    C. 生物膜上的蛋白质分子和磷脂分子大都是可以运动的

    D. 生物膜既可以控制物质进出，又可以进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧示意图，以下叙述中正确的是（　　）

    A.①处进行电刺激，则在A，E处均能测到膜电位变化
    B.②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位
    C.②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象
    D.①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，请回答下列问题．

    （1）D过程在低倍镜下可观察到和分离．若低倍镜下观察到的视野如图2所示，则N处为 ．
    （2）花青素为紫色，它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的中．
    （3）该同学为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表所示．

    组别

    培养液中另添加的成分

    结果

    NaCl

    茉莉酸

    ①

    +

    ﹣

    部分细胞质壁分离

    ②

    +

    +

    细胞正常，无质壁分离

    ③

    ﹣

    ﹣

    细胞正常，无质壁分离

    注：“+”表示有添加“﹣”表示无添加．添加后NaCl浓度为100mmolL﹣1 ， 茉莉酸浓度为10﹣3mgL﹣1 ．
    结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体内的细胞与外界进行物质交换示意图，据图回答．

    （1）图中虚线部分总称为 ， 其中A代表 ．
    （2）图中D、E系统的名称分别为、 ．
    （3）维持内环境渗透压的Na+和Cl﹣以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过血液循环系统和系统．
    （4）体内细胞产生的代谢废物，如CO2的排出要经过呼吸系统和系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是体液中各成分间的关系，图2是内环境稳态与各系统的功能联系．请据图回答：

    （1）内环境由图1中等构成．
    （2）图1中A﹣D表示 ． 营养不良会导致血浆蛋白含量下降，进而导致A的量（填“增加”或“减少”）．
    （3）由图2可知，内环境是与进行物质交换的媒介，内环境稳态的维持需循环、泌尿四个系统的协调配合，①过程表示（填“重吸收”或“滤过”）作用．
    （4）目前认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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