精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某病人能读书看报,也能写作,但却听不懂别人的谈话,这种情况叫听觉性失语症,其受损部位是大脑皮层的

AS区 BW区

CH区 DV区

【答案】C

【解析】

试题分析:大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为说话中枢,H区为听觉性语言中枢。患者能读书,说明S区即说话中枢正常;能写作,说明W区即书写中枢正常;但听不懂别人的谈话,说明H区即听觉性语言中枢受损,C 正确;能看报,说明V区即视觉性语言中枢正常。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青蒿素是从青蒿中提取的药用成分,它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫,我国科学家屠呦呦因其在青蒿素研究中的杰出贡献,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。回答下列问题:

1)疟疾是经按蚊叮咬或输人带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病,疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物,它与大肠杆菌的主要区别是______________________

2)下图1表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系图,当光照强度达到b点时,突然增加环境中的二氧化碳浓度,C3的含量将_____________(增加减少基本不变”)b点之前,影响青嵩植株二氧化碳释放量的主要因素是_____________

组别

温度()

27

28

29

30

暗处理后质量变化(mg)

-1

-2

-3

-4

光照后比暗处理前增加(mg)

+3

+3

+3

+1

3)取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株,分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理1小时,测其质量变化,立刻再光照1小时,再测其质量变化,得到的结果如表2所示,则:

在光照条件下,青蒿叶片中能产生[H]的场所是__________________________

假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中,叶绿体释放氧气量最多的是__________组叶片,其氧气的释放量为_____________mg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平。下列叙述不正确的是(箭头为疫苗注射时间)(   )

A. 甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同

B. 注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中长期存在

C. 淋巴因子可以加强上述反应

D. 丙时间抗体水平突然上升,可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于胚胎工程的叙述,错误的是( )

A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经电位的测量装置如下图甲所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是哪一个选项(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦种子萌发时,若外界氧浓度不高,一部分葡萄糖会进行酒精发酵.某实验小组通过实验测定在某特定的氧浓度下,种子CO2的释放量是O2吸收量的1.2倍,则需氧呼吸消耗的葡萄糖与酒精发酵消耗的葡萄糖的比值是(

A.2:3 B.3:5 C.5:3 D.5:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图表示某人从初进高原到一段时间后完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对ab段和bc段变化原因的分析,正确的是( )

A. ab段上升是由人初进高原,呼吸频率加快造成的

B. bc段下降的原因:一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多

C. ab段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液

D. ab段产生的乳酸,在bc段与Na2CO3反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中,甲、乙、丙分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的三个正在分裂的细胞,请据图回答:

(1)甲表示_____________分裂时期,图中有同源染色体_________对,染色单体_______条。

(2)丙表示__________________分裂时期,图中有脱氧核苷酸链_______条。

(3)乙细胞产生的子细胞是____细胞。丙细胞分裂产生的子细胞是________ 细胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述,正确的是

A. b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离

B. c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

C. a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种

D. a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

查看答案和解析>>

同步练习册答案