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    如图表示将人的生长激素基因导入动物细胞内获取生长激素的过程，下列说法错误的是（　　）
    A、①表示转录过程，其模板是mRNA
    B、②中若出现接触抑制可用胰蛋白酶处理
    C、上述结果说明人和动物共用一套遗传密码
    D、切割质粒和含有目的基因的DNA片段可用同种限制酶
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：分析题图：图示是将人的生长激素基因导入动物细胞内获取生长激素的过程，其中①表示通过人工合成法获取目的基因的过程；②表示动物细胞克隆化培养过程，以获得大量目的基因的产物．
    解答： 解：A、①表示逆转录过程，A错误；
    B、②为动物细胞培养过程，该过程中若出现接触抑制可用胰蛋白酶处理分散成单个细胞，再分瓶培养，B正确；
    C、一种生物的基因能在另一种生物体内表达，这说明人和动物共用一套遗传密码，C正确；
    D、切割质粒和含有目的基因的DNA片段可用同种限制酶，以产生相同的黏性末端，D正确．
    故选：A．
    点评：本题结合将人的生长激素基因导入动物细胞内获取生长激素的过程图解，考查基因工程和动物细胞培养的相关知识，要求考生识记基因工程的工具及操作步骤，识记动物细胞培养的过程，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的实验装置，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因．

    （1）数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，B、C的胚根在生长及弯曲方面有何变化？
     
    、
     
    ．
    （2）幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关．生长素在胚根的远地端分布
     
    （多、少），其生长
     
    （快、慢）；幼苗A茎的生长素在远地端分布
     
    （多、少），其生长
     
    （快、慢）．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因
     
    ．
    （3）分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    团头鲂（2n=48）是我国一种名贵淡水鱼类．研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体（姐妹染色单体已分开）；这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂．新培育的团头鲂多数为纯合子，少数为杂合子．新培育的团头鲂（　　）
    A、与野生型团头鲂之间存在生殖隔离
    B、体细胞染色体数为24
    C、纯合子的基因型都相同
    D、杂合子产生的原因主要是染色体交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表中“相应实验”与“实验结论”能匹配的是（　　）
    选项 相应实验 实验结论
    A 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后
    注入小鼠体内，其体内出现活的S型菌    		 DNA是主要的遗传物质
    B 探究细胞大小与物质运输的关系实验中，大小不同的三个
    琼脂块中NaOH扩散的深度相同    		 细胞越大，物质运输效率越低
    C 摩尔根的果蝇眼色杂交实验 证明了基因在染色体上
    D 向装有适量H2O2的试管加入H2O2酶，气泡释放加快 酶具有高效性
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不能体现细胞膜流动性的是（　　）
    A、抗体与HIV病毒特异性结合的过程
    B、浆细胞分泌抗体的过程
    C、质壁分离的细胞复原的过程
    D、精原细胞分裂形成精子的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某二倍体作物育种时，将①、②两个植株杂交得到③，将③再做如图所示处理．下列分析错误的是（　　）
    A、③→④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合
    B、在③→⑧的育种过程中所依据的遗传学原理是染色体变异
    C、⑧植株不能产生后代的原因是减数分裂中同源染色体联会紊乱
    D、③→⑨过程为单倍体育种，⑨植株自交后代不会发生性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫调节的叙述，正确的是（　　）
    A、体液中的溶菌酶将病菌分解是体液免疫过程
    B、浆细胞与靶细胞密切接触，导致其裂解死亡
    C、抗原传递到T细胞，刺激T细胞产生抗体
    D、AIDS患者死亡的直接原因往往是其它病原体感染所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关研究课题中，所选用的实验试剂或实验材料，不太理想的是（　　）
    选项 课  题 实验试剂或实验材料
    A DNA粗提取和鉴定 冷酒精提纯DNA
    B 叶绿体色素的提取和分离实验 加碳酸钙保护色素
    C 质壁分离和复原 菠菜叶表皮
    D 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 龙胆紫溶液作染色剂
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    （1）A一般是指
     
    ；E在动物细胞中是指
     
    ．
    （2）F是指
     
    ，它还有
     
    的功能．
    （3）C是指
     
    ，G是指
     
    ．
    （4）D是指
     
    ，生物体内的H主要集中在细胞核内的是
     
    ．

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