Question

如图的实验装置，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因．

（1）数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，B、C的胚根在生长及弯曲方面有何变化？

 

、

 

．
（2）幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关．生长素在胚根的远地端分布

 

（多、少），其生长

 

（快、慢）；幼苗A茎的生长素在远地端分布

 

（多、少），其生长

 

（快、慢）．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因

 

．
（3）分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论？

 

．

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：阅读题图及题干可知本部分是以实验结果的分析为载体考查生长素的生理作用及特点，确定知识范围后对相应的知识进行梳理，然后根据问题涉及的知识结合题图综合分析作出解答．

解答： 解：（1）由题干知，幼苗B切去了根尖，所以不生长；观察题图中的C幼苗，下面是无水氯化钙，上面是湿棉花，根具有向水性，所以C的胚根在生长向上弯曲生长．
（2）由于受重力作用的影响，生长素在胚根的远地端分布少，由于根对生长素敏感，较低的浓度促进生长，长的快，幼苗A茎的生长素在远地端分布少，由于茎对生长素敏感性若，较低的浓度促进作用弱，长的慢．所以根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，其原因是不同器官对生长素需求的最适浓度不同（或不同器官对生长素的敏感程度不同）．
（3）分析题图可知，A根向地生长是由于重力作用，C向上生长是水的作用，所以分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出的结论是说明胚根受水、地心引力的共同作用，根的向地生长是各种因素综合作用的反应．
故答案为：
（1）B停止生长         C向上弯曲生长      
（2）少  快  少   慢   生长素作用具有两重性，对不同器官的最适浓度不同
（3）说明胚根生长受水、地心引力的共同作用，根的向地生长是各种因素综合作用的反应

点评：本题考查生长素生理作用特性及植物向性运动的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．