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【题目】如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会出现弯曲现象的是( )

A. ④⑤ B. ①②③

C. ①③④ D. ①④

【答案】D

【解析】试题分析:由于含生长素的琼脂块放在没有尖端的燕麦胚芽鞘左侧,使其基部生长素分布不均匀,左侧多,所以能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,正确;

由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端,所以用不透光的锡箔套套在的胚芽鞘尖端,不能感受到单侧光的刺激,因而直立生长,错误;

由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端,用不透水的云母片插在的胚芽鞘尖端,其尖端的生长素在单侧光的刺激下,不能横向运输,因而只能直立生长,错误;

用不透水的云母片插在胚芽鞘的右侧,使右侧生长素不能向基部运输,导致左侧基部生长素浓度大于右侧的,因而能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,正确;

用不透水的云母片插在胚芽鞘的尖端下面,则生长素不能运输到基部,不能促进基部生长,因而燕麦胚芽鞘不生长,错误.

所以引起燕麦胚芽鞘弯曲生长的只有①④

故选:D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是
A.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同
B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色
C.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域
D.在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“菌”的描述中,不正确的是

A酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

B硝化细菌无染色体,故不能产生可遗传变异

C乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸

DS型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将低倍镜换成高倍镜后,视野中观察到的变化是 ( )

A. 细胞数目增多,体积变大,视野变暗

B. 细胞数目减少,体积变大,视野变暗

C. 细胞数目增多,体积变小,视野变亮

D. 细胞数目减少,体积变大,视野变亮

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了提高设施农业的经济效益,科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究。表中数据为在密闭实验装置内,给予不同光照强度时所测得的该作物氧气释放量;图1表示该作物相对光合速率(即不同叶龄时的净光合速率与B点时的比值)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片充分展开;图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量。请回答:

光照强度(klx)

0

2

4

6

8

10

12

14

O2释放量(μL·cm-2叶面积·min-1)

-0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

(1)绿色植物释放O2的同时还产生______________;由表可知,在光照强度为4 klx时,该作物光合作用的实际产氧量为________μL·cm-2叶面积·min-1

(2)图1中AB段相对光合速率上升,从光反应角度分析原因是__________________________

(3)由图2分析,假如植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,则在环境温度高于约________不能正常生长,原因是______________________________________

(4)根据以上研究结果,该温室作物白天生长的最佳环境条件是___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是

A. 图甲中内的物质为神经递质,它可以和上的特异性受体结合

B. 图甲为图乙中结构c的局部放大图

C. 图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩

D. 图乙中的X所示神经纤维为传入神经

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.”描述的是生态系统的(
A.抵抗力稳定性
B.恢复力稳定性
C.自我调节能力
D.生态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是细胞学说的主要内容

A细胞是生物体结构和功能的基本单位

B所有的生物都是由细胞构成的

C所有的植物和动物都是由细胞构成的

D细胞只能由细胞分裂而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示温度对淀粉酶活性的影响;图是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度(时间)变化的情况,下列说法中错误的是( )

A. T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

B. 中,Ta、Tb时对酶活性的影响有本质区别

C. Tb时酶的活性达到最大

D. A点对应的温度接近T0

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