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    18．分析有关微生物的资料，回答问题．
    牙周炎是一种细菌感染性疾病，有效地抑制牙周致病菌就能很好地阻止牙周病的发生和发展．目前公认的主要牙周致病菌有牙龈卟啉单胞菌（P．g）、伴放线放线菌杆菌（A．a）和黏性放线菌（A．v），其中，P．g和A．a是专性厌氧菌，A．v是兼性厌氧菌．
    （1）图1中4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基（琼脂含量3.5g/L）中的生长状态，其中代表P．g和A．v生长状态的试管分别是丙和乙．

    （2）如图2，将3种致病菌进行培养后，用无菌接种环挑取生长良好、形态规则的单个菌落，划线接种到培养基上，置于厌氧袋内37℃恒温培养6～8d．下面正确显示培养结果的平板是D．
    羧甲基壳聚糖（CMCS）是牙周医学研究和应用领域被广泛使用的介质，现通过透明圈试验对CMCS是否能抑制牙周致病菌的生长进行了研究．配制1%CMCS培养基、2%CMCS培养基（成分有：CMCS、马铃薯、葡萄糖、琼脂和自来水）和空白对照组培养基（不含CMCS，其它分成相同）．两者均不透明．
        分别挑取经纯化培养的3种细菌的单个菌落，用无菌水稀释，制成菌悬液，再分别接种于3种培养基上，置于厌氧袋中37℃恒温培养．实验发现，只有P．g在1%CMCS培养基上菌落周围出现明显的透明圈．其余两种菌种在两种浓度的CMCS培养基中，菌落周围均未出现透明圈．
    （3）下列对实验现象的分析合理的是C．
    A．CMCS能够抑制细菌，从而出现透明圈
    B．CMCS培养基中的抗生素能抑菌，从而出现透明圈
    C．P．g能利用CMCS，将其分解成小分子，从而形成透明圈
    D．A．a和A．v均含有抗生素抗性基因，故菌落周围未出现透明圈
    测量3种致病菌在不同培养基中的菌落直径，数据见表．
    空白对照组
    1%CMCS培养基    		菌落直径（mm）
    P．g
    2.54
    2.16    		A．a   A．v
    3.25   1.67
    2.51   1.30
    2%CMCS培养基-1.12-
    （4）综合实验现象和表中信息，哪些数据和现象可以证明CMCS能抑制牙周致病菌的生长？①除了P．g在1%CMCS培养基上出现透明圈外，其余均未出现透明圈②且三种菌株的菌落直径均比空白对照的小③且CMCS的抑菌能力随浓度增大而增强．

    分析 分析图1：根据对氧气的依赖程度．
    （1）甲是严格需氧型，在上部氧充分的条件下生长；
    （2）乙是兼性厌氧菌，酵母菌是兼性厌氧型的，所以会在试管中均匀分布；
    （3）丙是严格厌氧型的，只会集中在试管底部；
    （4）丁是微需氧菌，在大气或绝对厌氧环境下不能生长．
    分析图2，图中ABC均利用稀释涂布平板法接种，D利用平板划线法接种．

    解答 解：（1）根据题意可知，P．g是专性厌氧菌，只会集中在试管底部，即生长状态的试管为丙；A．v是兼性厌氧菌，会在试管中均匀分布，因此生长状态的试管是乙．
    （2）分析图2，图中培养皿ABC中菌落均匀分布，均利用稀释涂布平板法接种，D利用平板划线法接种．
    （3）CMCS的化学本质为羧甲基壳聚糖，相当于培养基中的碳源，实验发现，只有P．g在1%CMCS培养基上菌落周围出现明显的透明圈．其余两种菌种在两种浓度的CMCS培养基中，菌落周围均未出现透明圈，最可能的原因是P．g能利用CMCS，将其分解成小分子，从而形成透明圈，而其它两种细菌不能．
    （4）综合实验现象和表中信息，①除了P．g在1%CMCS培养基上出现透明圈外，其余均未出现透明圈、②且三种菌株的菌落直径均比空白对照的小、③且CMCS的抑菌能力随浓度增大而增强，这些数据和现象都可以证明CMCS能抑制牙周致病菌的生长．
    故答案为：
    （1）丙     乙
    （2）D
    （3）C
    （4）①除了P．g在1%CMCS培养基上出现透明圈外，其余均未出现透明圈
    ②且三种菌株的菌落直径均比空白对照的小
    ③且CMCS的抑菌能力随浓度增大而增强

    点评 本题考查了微生物分离与培养的有关知识，要求考生能够根据不同微生物的代谢类型确定在试管培养中的位置，能够区分平板划线法和稀释涂布平板法接种产生菌落的区别，能够结合题干信息和表格数据准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学家在研究细胞膜运输物质时，发现有下列四种关系，分别用下图四条曲线表示，在具体研究物质X时，发现与曲线②和④相符，那么物质X有可能是（　　）                              
    A．氨基酸B．性激素C．血红蛋白D．O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如下是生物与环境中相关知识的概念模型，回答下列问题：
    A→B→C
    （1）若该模型表示群落演替，A为弃耕的农田阶段，C为森林阶段，这属于群落的次生演替．在此过程中，物种的丰富度会不断变化，丰富度是指群落中物种数目的多少．
    （2）若该模型表示生态系统的能量流动，B表示食草动物，则其粪便中的能量属于A（或第一）营养级同化的能量，该部分能量最终以热能的形式散失．
    （3）若该模型表示生态系统的物质循环，B表示生物群落，A、C表示大气中的CO2库，则完  成AB过程的生理作用是光合作用和化能合成作用，根据生态系统的组成成分分析，能完成BC过程的生物包括生产者、消费者、分解者．
    （4）若该模型表示生态系统的信息传递，A表示光照时间缩短，B表示鸡，C表示性成熟推迟，这说明生物种群的繁衍（或生物种群的繁衍和生命活动的正常进行）离不开信息传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．设计并进行如表的实验，在相同的适宜条件下培养8～10h后，实验结果是（　　）
    实验材料取样处理分组培养液供氧情况
    适宜浓度
    酵母菌液    		50mL破碎细胞
    （仅保留完整细胞器）    		甲25mL75mL无氧
    乙25mL75mL通氧
    50mL未处理丙25mL75mL无氧
    丁25mL75mL通氧
    A．甲组不产生CO2，乙组产生CO2B．甲组的酒精产量与丙组相同
    C．丁组的O2消耗量大于乙组D．丁组的能量释放量与丙组相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为显微镜下二倍体百合（2n=24）减数分裂不同时期的图象，基因重组可发生在（　　）
    A．①②B．①④C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．分析有关科学探究的资料，回答问题．

    【研究背景】微核是真核生物细胞中的一种异常结构，直径一般为主核的$\frac{1}{20}$～$\frac{1}{3}$，通常认为是在有丝分裂后期由丧失着丝粒的染色体断片产生的（如图1）．根据微核率[微核率=（$\frac{微核细胞数}{观测细胞数}$）×100%]可评估污染物对生物的影响．
    【研究目的】根据蚕豆根尖分生区细胞的微核率，研究不同浓度氯化镉的毒性．
    【实验步骤】
    （1）将蚕豆种子合理分组分别浸泡在不同浓度的氯化镉溶液萌发生根过程中，不属于实验需控制的因素是D．
    A．每组蚕豆的数量        B．温度       C．培养时间        D．侧根的长度
    （2）制作蚕豆根尖临时装片，观察计数微核的最佳时期应是A．
    A．间期        B．前期       C．中期        D．后期
    （3）完成下面的实验记录表：①是0、②是平均值、③是微核率．
         氯化镉诱发蚕豆根尖细胞的微核率
    组别氯化镉
    浓度
    （μmol/L）    		观测细胞数微核细胞数③
    装片
    1    		装片2装片
    3    		②装片
    1    		装片
    2    		装片3②
    1①         
    25         
    310         
    420         
    550         
    6100         
    【数据分析】将实验结果绘制成图2．细胞分裂指数是指视野内分裂期细胞数占细胞总数的比例．
    微核率%细胞分裂指数‰微核率细胞分裂指数氯化镉浓度（μmol/L）
    （4）当氯化镉浓度为零时，细胞分裂指数约为23‰，这是因为分裂间期在细胞周期中所占的比例大．
    （5）分析当铬离子浓度达到100μmol/L时，细胞的微核率反而下降的原因是当铬离子浓度达到100时，细胞的有丝分裂被抑制，由于微核形成于有丝分裂后期，故形成的微核会下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．致敏T细胞没有特异性
    B．巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
    C．人体大面积烧伤后，非特异性免疫功能会下降
    D．同一生物的T细胞和B细胞所含基因不同，功能也不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下图中，图甲表示有丝分裂不同时期核DNA含量（C）和细胞数目的变化关系；图乙、图丙分别表示细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图．下列分析错误的是（　　）
    A．图甲细胞核内DNA含量为2C～4C之间的细胞正进行DNA复制
    B．图乙对应图甲中细胞核内DNA含量为2C的细胞，中心体、线粒体参与细胞分裂
    C．图乙细胞核DNA：染色体=2：1，图丙细胞含0条姐妹染色单体
    D．用DNA合成抑制剂处理，图甲中细胞核内DNA含量为4C的细胞数目会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如果大肠杆菌和圆褐固氮菌混合生长在一起，采用下列哪组培养基可将它们鉴别和分离（　　）
    A．无氮培养基和牛肉膏蛋白胨培养基
    B．加青霉素培养基和无氮培养基
    C．加青霉素培养基和伊红-美蓝培养基
    D．伊红-美蓝培养基和无氮培养基

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