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【题目】下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。下列说法错误的是

A. ①的形成与高尔基体有关

B. 参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用

C. ④兴奋时,其两侧的电位表现为内正外负

D. ②释放的神经递质的化学本质是蛋白质

【答案】D

【解析】

分析示意图可知:①为突触小泡,内含神经递质,其产生与高尔基体有关,神经递质有兴奋性和抑制性两种,可以使突触后神经元产生兴奋或抑制,以胞吐的方式释放到突出间隙,依赖细胞膜的流动性;②为突触前膜,③为突出间隙,内含组织液;④为突触后膜,其上含有与神经递质结合的受体。

①为突触小泡,内含神经递质,其产生与高尔基体有关,A正确;与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用,B正确;④为突触后膜,其兴奋时膜内外的电位表现为内正外负,C正确;②是突触前膜,其释放的神经递质不一定是蛋白质,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。有关叙述不正确的是

A. 甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网

B. 甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体

C. 图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体

D. 图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网

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【题目】某研究小组进行了探究环境因素对某植物光合作用影响的实验,实验结果如图所示。下列分析正确的是

A. 图中CO2浓度1大于CO2浓度2,若将CO2浓度改为温度,则此关系也成立

B. e点为正常植物的光饱和点,则缺镁植物的e点会右移

C. 图中cd两点相比,d点植物叶肉细胞中C5的含量要高一些

D. a点植物叶肉细胞中NADPHATPc点要多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某人工白杨树林的中层生活着多种生物,其中苔类与物种C、G、I生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E、F则在白杨树林中部来回飞动寻找食物。图1为该白杨树林中层食物网简图,图2为物种A的食物比例结构图。请回答问题:

(1)图1中占有两个营养级的物种是________________

(2)如要调査物种A的种群密度,应采用_________法,如果因某种原因,物种F突然大量减少,但物种A的数量变化却不明显,原因是______________。(写2点)

(3)若除去全部物种A,—年后,生活于该白杨树林中层的优势物种是_______。树不仅可以用于造纸,还可以保持水土、涵养水源、调节气候,体现了生态系统的_______价值。

(4)图1中流入I的总能量小于B获得的总能量,主要原因是B获得的能量除了被自身呼吸消耗以及_________外,还有部分能量流向分解者。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化,且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下列说法正确的是( )

A. 若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用

B. 若A代表CO2释放量,E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度

C. 若A代表CO2释放量,若提高大气中CO2浓度,E点不移动

D. 若A代表O2吸收量,图示曲线是环境温度为25℃时测定的,当环境温度上升至30℃,B点下移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。

(1)河流的净化作用体现了河流生态系统具有_______稳定性(填“抵抗力”或“恢复力”)。

(2)若要测定生活污水污染后,河流中的酵母菌种群密度的变化情况,常用计数方法是____

(3)河流生态系统具有______能力,食物链和食物网中不具有的生态系统组成成分是____________

(4)水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是_____________________

(5)河流生态系统受到生活污水污染及净化作用,是否体现了群落演替现象?人类活动对演替有怎样的影响?___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答问题:

(1)分析图1,用________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上,其茎的生长情况是________________

(2)图2表示不同浓度的生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系,曲线上C点表示__________,曲线上H点表示________

(3)图1的装置①中,植物茎的远地侧生长素的浓度若为m,则近地侧生长素的浓度范围是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列问题:

1)上述两个基因发生突变是由于________引起的。

2)图2为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为________,表现型是_______________________,请在图中标明基因与染色体的关系_______________

3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?__________________________________________________

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【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:

(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放______,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。 该过程体现了细胞膜的_____功能。

(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活 InR 后,可以____

(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对 InR 的激活能力下降,导致 InR 对 GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱, 同时对炎症因子的抑制作用降低, 从而______了炎症因子对 GLUT 的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的 速率_________ 。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量_____

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