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    【题目】下列细胞寿命较短的是 （ ）
    A.人成熟的红细胞
    B.人的精子
    C.植物根尖细胞
    D.人口腔上皮细胞

    【答案】A,B
    【解析】细胞核控制着细胞的代谢和遗传，而细胞质为细胞的生长发育提供营养物质。题目的四种细胞中，人成熟的红细胞没有细胞核，而人的精子在变形过程中细胞质浓缩成原生质滴最后脱落，所以两者的寿命较短。所以答案是AB。
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核的功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心．

    练习册系列答案
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    【题目】用高浓度的氯化钠溶液代替蔗糖不能引起植物细胞发生质壁分离。 （ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（二）回答下列有关微生物培养的问题。

    某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图所示。

    【1】培养基中加入化合物A的目的是________，这种培养基属于________培养基。

    【2】“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的________，同时，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是________。

    【3】培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_______的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量________。

    【4】转为固体培养基培养时，常采用_________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

    【5】在培养基的配制过程中，操作方法包括以下步骤，其正确顺序为 。

    ①溶解 ②调pH值 ③定容 ④包扎 ⑤培养基的分装 ⑥称量 ⑦灭菌

    A. ①②⑥⑤⑦③④ B. ⑥①③②⑤④⑦

    C. ⑥①②⑤④⑦③ D. ①②⑤④⑥⑦③

    【6】实验结束后，使用过的培养基应该进行_______处理后，才能倒掉，这样处理的目的是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是 （ ）
    A.胰岛细胞
    B.造血干细胞
    C.效应B细胞(浆细胞)
    D.口腔上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一只突变型雌性果蝇与一只野生型雄性果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2∶1，且雌雄个体之比也是2∶1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是（ ）

    A. 该突变基因为常染色体显性基因

    B. 该突变基因为X染色体隐性基因

    C. 该突变基因使得雌配子致死

    D. 该突变基因使得雄性个体致死

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞中某种生物大分子的合成及运输路线，请据图回答：

    （1）生物大分子以_________为基本骨架，图示的生物大分子指的是________________，其单体的结构通式是________________________。

    （2）图中①指的是______________，在动物和_______________体内还含有另外一种没有膜结构的细胞器______________；图中④指的是______________________。

    （3）该物质从②到③需要通过______________（填结构名称）运输。

    （4）该物质的运输过程体现了生物膜在结构和功能上是______________的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内毛细血管壁细胞，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境依次是（　　）
    A.血浆；淋巴
    B.血液、组织液；淋巴、组织液
    C.血浆、组织液；淋巴、组织液
    D.血浆、细胞外液；淋巴、细胞体液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于内环境和稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A.血浆蛋白含量过少，会引起组织水肿
    B.内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变
    C.血红蛋白不属于人体内环境组成成分
    D.细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命活动离不开细胞，对此理解错误的是

    A．单细胞生物能独立完成各种生命活动

    B．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成

    C．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖

    D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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