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    【题目】初夏，在密闭透明薄膜的大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造的有机物的量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后，棚内植物制造有机物的量如图中曲线Ⅲ所示，采取的这项措施是

    A. 适当增加昼夜温差 B. 提高温度

    C. 增加CO2浓度 D. 增加O2浓度

    【答案】C

    【解析】

    本题采用图文结合的形式，考查学生对光合作用过程及其影响光合作用的因素的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力

    曲线Ⅰ表示大棚内一天中的光照强度的变化，曲线Ⅱ表示棚内植物一天中制造的有机物的量。对比分析曲线Ⅰ、Ⅱ可知，在密闭透明薄膜大棚内，随着光合作用的不断进行，会使棚内CO2浓度逐渐降低；当棚内CO2浓度过低时限制了光合作用暗反应的进行，导致8h之后植物制造的有机物的量快速下降。由此可见，导致棚内植物制造有机物的量如曲线Ⅲ所示的措施是增加CO2浓度，A、B、D均错误，C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 （填图甲中字母），若此草原向森林群落演替，则这一过程中，生产者CO2的吸收量将 （大于、小于、等于）整个生物群落排出的CO2量，生态系统的 稳定性逐渐增强．

    （2）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ．

    （3）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用 法；某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变化趋势是 ．

    （4）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能 ，以维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：

    （1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的________中枢，使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。

    （2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的______________，进而使垂体释放抗利尿激素的量________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。

    （3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为________细胞，小部分形成________细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是_____________________。

    （4）综合以上信息可以看出，____________________是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是（ ）
    A.由于食盐中氯有杀菌作用
    B.由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存
    C.由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡
    D.由于食盐是中性，不适于细菌生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了验证酶的催化作用具有高效性，某同学在最适温度等适宜条件下完成了以下实验，并将结果绘制成甲、乙、丙曲线，请回答下列问题。

    组别

    1

    2

    3

    2ml H2O2

    √

    √

    √

    2滴FeCl3

    √

    2滴肝脏研磨液

    √

    （1）酶与无机催化剂相比，在催化功能上，其作用机理都是__________________________。

    （2）该实验的因变量为___________________，1、2和3组实验结果依次对应_____________曲线。

    （3）此实验为__________（填“对照”、“对比”）实验，肝脏中的H2O2酶只能分解H2O2，不能分解淀粉，说明酶具有_________________。

    （4）在改变了第3组的一个条件后，该同学做了第4组实验，绘制出曲线①所示的结果，则该条件可能是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中最基本的生命系统是（ ）

    A.细胞B.组织C.器官D.个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】比较梨的叶片细胞和大肠杆菌的结构，回答下列问题。

    （1）大肠杆菌属于_____________细胞；梨的叶片细胞属于__________细胞，区分的主要依据是__________________________。

    （2）梨的叶片细胞和大肠杆菌共有的细胞器是________，梨的叶片细胞的细胞器膜、核膜和细胞膜一起称为_____________系统，它们把细胞内各种化学反应分隔开来，保障化学反应不互相干扰。

    （3）图中与能量转换有密切关系的细胞器是[ ]____________和[ ]____________。[B]___________可以调节细胞内的环境，还可以使梨的叶片细胞保持坚挺。

    （4）绝大部分细菌营腐生或寄生生活，利用现成的有机物，是_________生物，而植物细胞具有[ ]____________，可以进行光合作用，因此绿色植物是自养生物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫的叙述，正确的是

    A. 非特异性免疫是通过淋巴细胞发挥作用的

    B. T细胞在体液免疫中发挥着重要作用

    C. T细胞可与抗原入侵的宿主细胞接触使其裂解

    D. B细胞受抗原刺激后可直接转变为浆细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于元素的叙述中，错误的是（ ）

    A.镁元素参与类胡萝卜素的组成

    B.缺铁会影响红细胞运输氧气

    C.在人体活细胞中氢原子的数目最多

    D.碳是最基本的元素，在细胞干重中含量最多

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