| A、减数第一次分裂同源染色体非姐妹染色单体交叉互换 |
| B、非同源染色体自由组合产生的 |
| C、减数第一次分裂着丝点分裂的结果 |
| D、同源染色体彼此分离的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx) | 光饱和时光照强度(klx ) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时 ) | 黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶?小时) | |
| A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
| B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
| A、与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物 |
| B、当光照强度超过9klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应 |
| C、当光照强度为9klx时,B植物的总光合速率是45 mgCO2/100cm2叶?小时 |
| D、当光照强度为3klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm2叶?小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷 |
| B、可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免” |
| C、妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一 |
| D、外来器官的排斥主要靠体液免疫完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 |
| B、甲状腺激素、胰岛素、生长激素 |
| C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
| D、生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色 |
| B、将本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 |
| C、将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 |
| D、用苏丹3染液将小麦子叶切片染色,在显微镜下可以看到橘黄色颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、题图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团 |
| B、高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑葚胚→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中,最关键的时期是囊胚期 |
| C、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期,终止于生命结束 |
| D、进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲图所示细胞分裂后能形成含染色体A和d的卵细胞 |
| B、乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂 |
| C、甲图所示细胞中有8条染色单体,乙图所示细胞中有4个染色单体 |
| D、甲图所示细胞中有2个染色体组,乙图所示细胞中有1个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病为显性遗传病 | ||
| B、根据Ⅱ6与Ⅲ9或Ⅱ4与Ⅲ7的关系,即可推知该显性致病基因不在常染色体上 | ||
| C、Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、Aa | ||
D、若Ⅲ7和Ⅲ8近亲结婚,则他们的后代患病的几率高达
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