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    种群数量在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长，如图为“S”型增长曲线的其他表达方式（图中
    dN
    dt
    表示种群增长速率，MSY表示种群最大增长速率，N表示种群数量，K值表示环境增容量），下列有关该曲线的叙述正确的是（　　）
    A、在种群数量达到
    K
    2
    时，控制有害动物最有效
    B、在
    dN
    dt
    达到最大时，种群数量也达到最大
    C、种群数量超过
    K
    2
    时，
    dN
    dt
    下降，会导致该种群的丰富度下降
    D、建立自然保护区的措施可以提高K值，从而达到保护濒危动植物的目的
    考点：种群数量的变化曲线,生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的增长率不变，数量会连续增长．
    S型增长曲线：在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长．当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降．当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定．
    解答： 解：A、由于种群数量为
    K
    2
    时，种群增长速率最大，所以在种群数量达到
    K
    2
    时，控制有害动物效果不是最好，A错误；
    B、在
    dN
    dt
    达到最大时，种群数量一般达到
    K
    2
    ，B错误；
    C、种群数量超过
    K
    2
    时，
    dN
    dt
    下降，但种群数量继续增加，从而导致该种群的数量增多，但不会改变物种丰富度，C错误；
    D、建立自然保护区的措施可以提高K值，从而达到保护濒危动植物的目的，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了S型曲线、J型曲线实现的条件及二者的区分，注重平时的总结和积累有助于解答该类试题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（　　）
    A、肺炎双球菌、烟草花叶病毒
    B、蓝藻、变形虫
    C、硝化细菌、绵羊
    D、T2噬菌体、豌豆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系．请仔细分析图中曲线，回答下列问题：
    （1）从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是
     
    ．
    （2）根据你对图中曲线的分析，你认为光合作用强度与温度之间的关系是
     
    ．
    （3）你认为在温度为40℃，光照强度为c时，限制光合作用进行的内在因素是
     
    ，外界因素可能是
     
    ．
    （4）在光照强度为b的条件下，温度为30℃时，限制光合作用的内在因素是，如果大棚栽培蔬菜，在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长？原因是
     
    ．
    （5）在光照强度为b、温度为20℃时，限制光合作用的内在因素是，如果大棚栽培蔬菜，此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长？原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”方式进行的是（　　）
    ①核膜和内质网膜 ②高尔基体膜和细胞膜   ③内质网膜和高尔基体膜    ④细胞膜和线粒体膜．
    A、②③B、②④C、③④D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3月24日是世界结核病防治日．下列关于结核杆菌的描述正确的是（　　）
    A、高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于具核膜的细胞核内
    B、该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供
    C、该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗宿主细胞的溶酶体的消化降解
    D、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生殖隔离是新物种形成的标志，生殖隔离的形成包括（　　）
    ①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配；
    ②植物因开花季节和形态不同而不能交配；
    ③动物胚胎发育早期死亡；
    ④产生的杂种后代没有生育能力；
    ⑤生物基因频率的改变．
    A、①②⑤B、①②③④
    C、①②④⑤D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏．某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：
    ①配制不同浓度的蔗糖溶液；
    ②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；
    ③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；
    ④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；
    ⑤观察并记录实验结果．结果如下表（“-”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：
    蔗糖浓度/0.200.250.300.350.400.450.500.55
    质壁分离程度----+++++++++
    气孔张开程度++++++++++++---
    （1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是
     
    ，植物细胞原生质层的选择透过性取决于
     
    （结构）．
    （2）实验步骤④的正确操作方法是
     
    ．
    （3）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在
     
    之间的蔗糖溶液相当．
    （4）结果表明，细胞
     
    导致气孔关闭．这种现象在自然界中对植物体生存的意义是
     

    （5）小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中细胞质基质的浓度
     
    （大于/小于/等于）液泡中细胞液的浓度．
    （6）绘制出不同浓度蔗糖溶液中小蚌兰叶片下表皮细胞实验前体积/实验后体积的变化曲线．
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    流行性脑脊髓膜炎简称流脑，属于呼吸道传染病．是由脑膜炎双球菌感染引起的化脓性脑膜炎．临床表现为发热、头痛、呕吐、四肢与躯干可出现淤点、淤斑和颈项强直等脑膜刺激征．儿童是主要感染对象，部分青少年亦可感染发病，该病可通过接种流脑疫苗来进行预防．以下说法正确的是（　　）
    A、接种的流脑疫苗可以直接杀死脑膜炎双球菌
    B、对脑膜炎双球菌的免疫过程只包括体液免疫和细胞免疫
    C、如果人体内存留的脑膜炎双球菌抗体攻击人体中正常细胞导致患病，这类疾病属于自身免疫病
    D、呼吸道黏膜分泌的能杀灭脑膜炎双球菌的溶菌酶属于第二道防线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物大分子的叙述正确的是（　　）
    A、M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条肽链，其完全水解共需M+N个水分子
    B、在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
    C、糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
    D、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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