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    流行性脑脊髓膜炎简称流脑，属于呼吸道传染病．是由脑膜炎双球菌感染引起的化脓性脑膜炎．临床表现为发热、头痛、呕吐、四肢与躯干可出现淤点、淤斑和颈项强直等脑膜刺激征．儿童是主要感染对象，部分青少年亦可感染发病，该病可通过接种流脑疫苗来进行预防．以下说法正确的是（　　）
    A、接种的流脑疫苗可以直接杀死脑膜炎双球菌
    B、对脑膜炎双球菌的免疫过程只包括体液免疫和细胞免疫
    C、如果人体内存留的脑膜炎双球菌抗体攻击人体中正常细胞导致患病，这类疾病属于自身免疫病
    D、呼吸道黏膜分泌的能杀灭脑膜炎双球菌的溶菌酶属于第二道防线
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、人体的三道防线：
    第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．
    第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞．
    第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．
    2、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．
    解答： 解：A、接种的流脑疫苗属于抗原，不能直接杀死脑膜炎双球菌，A错误；
    B、对脑膜炎双球菌的免疫过程包括非特异性免疫和特异性免疫（体液免疫和细胞免疫），B错误；
    C、如果人体内存留的脑膜炎双球菌抗体攻击人体中正常细胞导致患病，这类疾病属于自身免疫病，C正确；
    D、呼吸道黏膜分泌的能杀灭脑膜炎双球菌的溶菌酶属于第一道防线，D错误．
    故选：C．
    点评：本题以脑膜炎为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及其防卫功能；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，了解几种免疫失调引起的疾病的类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于突触和兴奋传递的叙述正确的是（　　）
    A、兴奋在突触处只能单向传递
    B、兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变
    C、构成突触的两个神经元之间的间隙里充满了组织液
    D、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群数量在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长，如图为“S”型增长曲线的其他表达方式（图中
    dN
    dt
    表示种群增长速率，MSY表示种群最大增长速率，N表示种群数量，K值表示环境增容量），下列有关该曲线的叙述正确的是（　　）
    A、在种群数量达到
    K
    2
    时，控制有害动物最有效
    B、在
    dN
    dt
    达到最大时，种群数量也达到最大
    C、种群数量超过
    K
    2
    时，
    dN
    dt
    下降，会导致该种群的丰富度下降
    D、建立自然保护区的措施可以提高K值，从而达到保护濒危动植物的目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于实验的描述，正确的是（　　）
    A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂分子
    B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    C、用健那绿染线粒体时，发现被染色的线粒体很快失去活性
    D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内环境的描述，不正确的是（　　）
    A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
    B、内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中
    C、HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定
    D、免疫对内环境稳态具有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答（在[]中填标号，在_上填相应的名称）：
    （1）细胞核是遗传信息库，是细胞
     
    的控制中心，其中[3]
     
    主要由蛋白质和
     
    共同组成，其中蛋白质进入细胞核的通道是[
     
    ]
     
    ．
    （2）与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）由图可知：[1]
     
    与[5]的连通，使细胞质和细胞核的联系更为紧密．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高倍镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目，大小和视野的明暗情况依次为（　　）
    A、少、小、暗
    B、少、大、暗
    C、多、小、暗
    D、多、大、亮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（　　）
    A、甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    B、实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符
    C、乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    D、甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为
    1
    2
    和
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因作物（GMC ）是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进，极大地降低农业生产成本；另一方面，科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害．2000年2月27日，英国首相布莱尔为此发表了一篇文章，文中说：“毫无疑问，转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害，保护公众和环境的安全，现在是，将来也是政府的首要任务．但与此同时，这种新的科技成果将给人类带来更多的利益，这也是毋庸置疑的．”就以上材料你以为下列说法欠妥的是（　　）
    A、转基因技术应用的基本原理是基因重组，转基因作物是转基因技术的一种产物
    B、若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响，我们应该反思转基因技术
    C、科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施
    D、国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制

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