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在①②③④反应过程中,不可能在人体细胞中发生的过程是(  )
A、①B、②C、③D、④
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是对细胞呼吸过程和方式及有氧呼吸与无氧呼吸过程的异同点的考查,细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸,分析题图可知,①④是产生乳酸的无氧呼吸,①③是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸,①②是有氧呼吸,三种呼吸方式的共同点是都有①糖酵解的过程.a表示丙酮酸,b表示二氧化碳.
解答: 解:人体细胞中,既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不是酒精和二氧化碳,因此反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是①②④,不可能在人体细胞中发生的过程是③.
故选:C.
点评:本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组生物中,具备细胞结构的一组是(  )
A、蓝藻和噬菌体(细菌病毒)
B、艾滋病病毒和草履虫
C、SARS病毒和烟草花叶病毒
D、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

某物质是一种环九肽,若20种氨基酸的平均相对分子质量为128,则该物质的相对分子质量大约是(  )
A、1052B、1008
C、990D、972

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有等量的a、b两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水.在25℃条件下,瓶内O2含量变化如图所示,下列有关该实验的分析错误的一项是(  )
A、在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的细胞呼吸引起的
B、a种子比b种子的呼吸速率低
C、a、b种子释放CO2的变化趋势是逐渐减少
D、在0~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是微生物进行了无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内部分物质之间的转化关系,请据图作答.
(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括
 
,原因是缺乏
 
.硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自
 

(2)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的
 
,伴随该过程的能量转化反应式为
 

(3)酵母菌产生CO2的场所是
 

(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:
被检测的物质试剂现象(颜色)
CO2澄清的石灰水混浊
溴麝香草酚蓝水溶液
 
酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人和植物体内都能发生的物质转化过程有(  )
①葡萄糖彻底氧化    ②葡萄糖转化为乙醇    ③葡萄糖合成多糖    ④葡萄糖分解为丙酮酸.
A、①③④B、③④
C、①②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题,并绘制出相应的曲线图,请据图回答:

(1)图1表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况,在此环境中约经过20天左右幼苗死亡,并被细菌感染而腐烂.
①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是
 
,在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有
 
(从下列选项中选择).
A.光合作用  B.呼吸作用  C.有丝分裂  D.氨基酸脱水缩合
②幼苗死亡后,仍能测到少量CO2释放出来,这是由于
 

(2)图2、图3分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系.
①如图2所示:即使CO2浓度超过B点,光合作用强度也不再增强,此时若能为暗反应提供更多的
 
,光合作用强度还会继续增强.
②如图3所示:植物在A点表示的生理特点是
 
,B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是
 
,C点时,玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有
 
..

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶面积是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数(叶面积指数=
叶片总面积
土地面积
),指数过大或过小都不利于农作物高产,下列分析不当的是(  )
A、叶面积指数过小,影响对光的充分利用
B、叶面积指数适中,光合作用的强度与呼吸作用的强度相等
C、叶面积指数过大,呼吸作用会消耗大量的有机物
D、叶面积指数过大,叶片相互遮挡,影响光合作用的效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置.
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向
 
(左/右)移动的距离.
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正.校正装置的容器和试管中应分别放入
 

(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂.有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关.请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高.
①实验变量:
 

②实验假设:机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高.
③实验步骤:
第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a.
第二步:向容器内加入
 
,其它处理及装置与实验组完全相同,记录相同时间内有色液滴移动距离为b.
第三步:比较a、b数值的大小.
④预期结果及结论:(略)

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