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15.下列叙述中不正确的是(  )
A.细胞生物都含有核糖体和核酸
B.成年人体细胞有8种氨基酸不能合成
C.组成RNA和ATP的元素种类相同
D.葡萄糖分解为丙酮酸发生在线粒体中

分析 呼吸作用的过程.
(1)有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (线粒体基质)
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (线粒体内膜)
(2)无氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (细胞质基质)
2、2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2               (细胞质基质)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量                (细胞质基质)

解答 解:A、凡有细胞结构的生物都有核糖体和核酸,A正确;
B、氨基酸有8种必需氨基酸和12种非必需氨基酸,其中必需氨基酸只能从食物获取不能合成,B正确;
C、组成RNA和ATP的元素均为C、H、O、N、P,C正确;
D、葡萄糖分解为丙酮酸为细胞呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中,D错误.
故选:D.

点评 本题综合考查细胞呼吸、细胞结构、蛋白质和RNA和ATP组成的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.迁移率(Rf)是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标,也可用于各色素的鉴定,迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离.下表是叶绿体中色素层析的部分结果.下列相关叙述错误的是(  )
溶剂移动距离色素甲移动距离色素乙移动距离色素丙移动距离色素丁移动距离
实验组17.81.9
实验组28.21.5
实验组38.01.4
平均移动距离8.07.60.8
迁移率(Rf)0.530.10
A.色素甲的迁移率(Rf)是0.95
B.色素丙主要吸收红光和蓝紫光
C.色素乙比色素甲扩散速度快
D.叶片衰老过程中色素丁含量逐渐减少

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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

若生物体的DNA分子增加了一个碱基对,这种变化属于( )

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体结构变异

D.基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于RNA的叙述,不正确的是(  )
A.其组成元素与ATP分子相同B.在真核细胞内只分布在细胞质中
C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对D.某些RNA能降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某同学为研究某池塘(溶氧充足)中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸,设计了黑白瓶实验:取三个大小相同,体积适宜的透明玻璃瓶,标号1、2、3,其中1号瓶用锡箔纸包住遮光.用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水,测3号瓶的溶氧量,记为a.然后将1、2号瓶放回取水处,24h 后取出,测1、2号瓶的溶氧量记作b、c.下列表述不正确的是(  )
A.c-a可用来表示该处植物24h的光合作用净值
B.c-b可用来表示该处植物24h的光合作用总值
C.如果没有3号瓶,不能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量
D.如果没有3号瓶,也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某种酶的活性与温度的关系如图所示.请回答一组相关的问题.
(1)可以将单位时间内产物的增加量(或者单位时间内反应物的减少量)作为酶活性高低的指标.
(2)在t1和t5的温度环境中,该酶的活性都极低.这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时酶的空间结构被破坏.
(3)已知经过t2温度处理的该酶,当温度提高到t3时,其活性随着提高;但不知道经过t4温度处理的酶,当温度降低到t3时,其活性是否可以恢复到较高水平.请完成以下实验设计,对该问题进行探究.
①取3支试管,编号为A、B、C,各加入适宜浓度的该酶溶液1mL.将A和B设为对照组,分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10min;将C作为实验组,其温度处理应是先在t4中水浴保温5min,然后再转移到t3中水浴保温5min.
②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL,分别加入甲、乙、丙三支试管中,依次在t3、t4、t3水温中保温5min(相同适宜时间).
③分别将甲、乙、丙中的溶液对应加入A、B、C内,振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min,检测各试管中产物的量,记录,比较.
④结果预测与分析:
如果C的产物量接近于A而明显多于B(或者C的产物量多于B而少于A),则说明随着温度由t4降低,该酶的活性可以恢复;
如果C的产物量接近于B而明显少于A,则说明随着温度由t4降低,该酶的活性不能恢复.
(4)本实验需要控制的无关变量有酶溶液的量、底物的量、PH、保温时间等.(至少写2点).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述,不正确的是(  )
A.一般来说,分化的细胞一直保持分化后的状态,直到死亡
B.分化细胞由于遗传信息的选择性执行,导致细胞化学成分的差异,进而在形态结构和功能上发生稳定性差异
C.细胞衰老的原因可能是自由基攻击蛋白质分子,使蛋白质活性下降
D.细胞凋亡是细胞编程性死亡,凋亡的速率与细胞的功能无关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图1是甲、乙两种植物单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线.图2是甲植物在不同CO2浓度下单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线.图3是植物光合作用过程,其中P、Q表示相关反应的场所,数字代表反应中的物质.

(1)植物[]在弱光条件下比强光条件下生长更好.
(2)图1中的“a”点表示甲植物的呼吸速率.如果以缺镁完全营养液培养甲植物幼苗,则b点移动方向是向右.
(3)在图1中的c点时,图3叶绿体中ADP的移动方向是Q→P(用图4中箭头和字母表示),此时光合作用所需的CO2的来源是自身呼吸释放的二氧化碳、空气中的二氧化碳
(4)若将图2中g点光照强度改为e点强度,则短时间内甲植物叶肉细胞中⑥(图3中)的含量将减少,用文字和图3中的数字编号解释原因增大光照强度会提高光反应速率,③和④的生成量增加,使⑥被还原的过程加快,短时间内⑥的含量减少.
(5)当光照强度为d时,比较植物甲、乙有机物合成速率N1、N2的大小,结果应为N1> N2(填<、=、>).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细菌和菠菜在细胞结构上最明显的区别是细菌没有(  )
A.细胞膜B.核膜C.核糖体D.细胞壁

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