| A. | c-a可用来表示该处植物24h的光合作用净值 | |
| B. | c-b可用来表示该处植物24h的光合作用总值 | |
| C. | 如果没有3号瓶,不能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量 | |
| D. | 如果没有3号瓶,也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量 |
分析 黑白瓶法常用于水中生物光合速率的测定.白瓶就是透光瓶,里面可进行光合作用和呼吸作用.黑瓶就是不透光瓶,只能进行呼吸作用.在相同条件下培养一定时间,黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中含氧量的变化可以确定表观光合作用量,然后就可以计算出总光合作用量.
解答 解:A、池塘水中所有生物均能进行呼吸作用,而进行光合作用的产生氧气的除了植物,还有蓝藻和一些光合细菌,因此c-a只能表示该处生物24h的光合作用净值,A正确;
B、同A项,c-b只能表示该处生物24h的光合作用总值,B正确;
C、由于1号瓶用锡箔纸包住遮光,只能进行呼吸作用,所以没有3号瓶,也能测出该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量,C错误;
D、c-b表示该处生物24h的光合作用总值,所以没有3号瓶,也可以计算出该处生物24h内光合作用产生的氧气量,D正确.
故选:C.
点评 本题有一定的难度,光合作用和呼吸作用的实验分析往往是考生的弱项,并且具有一定的综合性,对考生的分析表格和理解能力要求较高.在分析时,黑瓶溶氧量的减少表示呼吸作用强度,而白瓶溶氧量的变化表示净光合作用量.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种群的年龄结构如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列叙述正确的是( )
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A.甲图的年龄结构是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄结构
B.甲图的年龄结构是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄结构
C.甲图的年龄结构是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄结构
D.甲图的年龄结构是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄结构
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图,甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 500粒 | B. | 1500粒 | C. | 3000粒 | D. | 4500粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞生物都含有核糖体和核酸 | |
| B. | 成年人体细胞有8种氨基酸不能合成 | |
| C. | 组成RNA和ATP的元素种类相同 | |
| D. | 葡萄糖分解为丙酮酸发生在线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连 | |
| B. | 若b链上的CGA突变为GGA,则丙氨酸将变为脯氨酸 | |
| C. | 与③相比,②过程中特有的碱基配对方式是A-U | |
| D. | 图中丙氨酸的密码子是CGA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一定大于① | |
| B. | 图中④包含了次级消者粪便中的能量 | |
| C. | 在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的 | |
| D. | 第三营养级到第四营养级的能量传递效率为$\frac{③}{②}$×100% |
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