精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.下列关于特异性免疫的叙述,错误的是(  )
A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫
B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体
C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解
D.B细胞、浆细胞和记忆细胞均能够产生抗体

分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:

解答 解:A、病毒侵入人体时,人体先是通过体液免疫阻止病毒的扩散,然后再通过细胞免疫对侵入细胞的病毒予以彻底消灭,因此人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫,A正确;
B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体,B正确;
C、效应T细胞识别靶细胞(被病毒侵染的细胞)并将其裂解,释放出抗原,C正确;
D、在B细胞、浆细胞和记忆细胞中,只有浆细胞能产生抗体,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

形成蛋白质结构的层次从小到大依次是( )

①氨基酸

② C、H、O、N等元素

③ 氨基酸脱水缩合

④ 一条或几条多肽链连接在一起

⑤ 多肽

⑥ 蛋白质

A.②→①→③→④→⑤→⑥

B.②→①→③→⑤→④→⑥

C.②→①→⑥→⑤→③→④

D.①→②→③→④→⑤→⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素,由于血糖浓度过低,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可注射适量(  )
A.甲状腺激素B.葡萄糖液C.生理盐水D.生长激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图,请据图回答:([]可填数字)
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(2)若为洋葱鳞片叶外表皮细胞,与渗透吸水能力直接有关的结构是[2].
(3)核膜、[1]以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统.
(4)目前,被大多数人所接受的关于生物膜的分子结构模型是流动镶嵌模型,其结构特点是具有一定的流动性性.性激素合成的“车间”是[8].
(5)此模型是哪种类型的模型:物理模型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于人的体温调节的说法,正确的是(  )
A.人的体温是恒定不变的
B.冷觉感受器兴奋,引起皮下毛细血管舒张
C.直肠测量的温度就是体温
D.体温调节中枢在下丘脑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是某二倍体生物细胞分裂的模式图,以下说法错误的是(  )
A.该细胞处于减数笫二次分裂后期
B.该细胞含两个染色体组,不含同源染色体
C.该生物体细胞中含有4个染色体
D.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于基因突变和染色体结构变异的叙述,错误的是(  )
A.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
B.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D.基因突变一定会导致基因结构的改变,但不一定引起性状的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.仔细观察如图,回答下列相关问题:(注:在[]中填上序号).
(1)此图表示动物细胞的模式图,因为此细胞具有[12]中心体而没有叶绿体.
(2)如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸,放射性同位素将在细胞器中出现,则最早出现放射性同位素的细胞器是[11]核糖体.在此过程中所消耗的能量主要由[9]线粒体提供.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.“移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性细胞攻击受血者细胞而引发的并发症,输“全血”(血浆、红细胞和免疫细胞等)更易发病,输“成分血”(血液中提取的组分)可降低发病风险.红细胞无MHC分子,免疫细胞存在MHC分子.下列叙述正确的是(  )
A.正常受血者有相应抗体与异体同血型红细胞结合
B.正常受血者的T细胞会启动对异体红细胞的细胞免疫
C.正常受血者的T细胞会识别异体全血中免疫细胞的MHC分子并启动细胞免疫
D.接受异体“全血”输入后,正常人比免疫缺陷患者更易并发“移植物抗宿主病”

查看答案和解析>>

同步练习册答案