练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】分别用下列何种试剂可以将DNA、RNA染上颜色（ ）

    A. 甲基绿、吡罗红 B. 吡罗红、甲基绿

    C. 斐林试剂、苏丹Ⅲ D. 双缩脲试剂、苏丹Ⅳ

    【答案】A

    【解析】试题分析：甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色，所以A选项正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，腿上刚毛(D)对截毛(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示,下列选项中错误的是（ ）

    A. 长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律

    B. 若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代中表现型的比例为1:1:1:1

    C. 在染色体不发生交叉互换的情况下，基因A与a分离的时期为减数第一次分裂后期

    D. 该细胞经减数分裂形成精细胞基因型为AbD、abd或Abd、abD

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体内环境的叙述，正确的是

    A．血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体内环境的主体

    B．内环境是细胞代谢的主要场所，因此理化性质需要保持相对稳定

    C．内环境成分中含有CO2、尿素、糖原、神经递质等

    D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

    （1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用____________技术从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因。所含三种限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切点如下图所示。则用___________和_____________酶处理两个基因后，可得到____________（填图中字母）端相连的融合基因。

    （2）将上述融合基因插入右上图所示质粒的T-DNA中，构建____________并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含____________的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液。

    （3）剪取油菜的叶片放入浸染液中一段时间，此过程的目的是_________________,进一步筛选后获得转基因油菜。该细胞通过____________技术，可培育成转基因油菜植株。

    （4）提取上述转基因油菜的mRNA，在逆转录酶的作用下获得cDNA，再依据______的DNA片段设计引物进行扩增。对扩增结果进行检侧，可判断融合基因是否完成_____。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】、（14分）豌豆有较多易于区分的相对性状，比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花。下图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图。请回答以下问题：

    （1）该杂交实验所用亲本的基本型为 和 。

    （2）从图中数据可知，三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律

    （3）如果该三对等位基因独立遗传，则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代，子代各种表现型的比例为 （数字从大到小书写）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程能双向进行的是（　　）

    A. 植物生长素的极性运输 B. 兴奋在离体的神经纤维上的传导

    C. 兴奋在神经元之间的传递 D. 代谢废物在淋巴和组织液间的运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们用不同种卡片分两组搭建DNA模型。有一组的卡片其中有20个T和40个C；另一组的卡片其中有20个A和40个G。两组所取的卡片都恰好够搭建模型，这两组同学搭建的DNA模型最可能

    A. 长度一样，顺序也一样B. 长度不一样，顺序一样

    C. 长度一样，顺序不一样D. 长度不一样，顺序也不一样

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙 两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是（ ）

    A. 第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡

    B. 图2中曲线I和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应

    C. 甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质种类也一定不同

    D. 第4分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蒸熟的苹果具有很好的止泻作用，这是因为苹果中果胶的“立场”不太坚定，未经加热的生果胶可软化大便，与膳食纤维共同起着通便的作用，而煮过的果胶则摇身一变，不仅具有吸收细菌和毒素的作用，而且还有收敛、止泻的功效。下列有关果胶的叙述，不正确的是(　　)

    A. 果胶是植物细胞壁的主要成分之一

    B. 酵母菌可产生果胶酶，是因为酵母菌的细胞壁中也含有果胶

    C. 果胶酶能够分解果胶

    D. 果胶影响出汁率

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案