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    【题目】孟德尔对遗传定律的探索经过了（ ）

    A. 分析→假设→实验→验证 B. 假设→实验→结论→验证

    C. 实验→假设→验证→结论 D. 实验→分析→假设→结论

    【答案】C

    【解析】孟德尔对遗传规律的探索运用假说--演绎法，即科学实验发现问题→大胆猜测提出假说→演绎推理实验验证→反复实验揭示规律，前两个阶段属于假说阶段，后两个阶段属于演绎阶段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组利用荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。

    实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比。

    实验步骤：

    步骤一：ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液。

    步骤二：ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。

    请回答下列问题。

    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的________被破坏而失活。

    （2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是________；分光光度计反应室内能量形式的转换是__________________________________________________。

    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图。

    ①学习小组配制了1×10－8mol/L ATP标准液、70 mg/L荧光素溶液(过量)和浓度分别为______________荧光素酶溶液进行实验。

    ②结果表明：图中________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为适宜情况下某植物幼苗叶绿体中某两种化合物的变化。图2为a、b两种植物在其他条件均适宜的情况下，光照强度对光合速率和呼吸速率的影响。根据所学知识回答下列问题。

    （1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分别发生在_____________和________（填具体的结构）。

    （2）若T1时突然增加CO2浓度，则短时间内物质A、B分别指的是_________（[H]、ADP、C3或C5），若T1时突然增加光照强度，则短时间内物质A、B又分别指的是_________（[H]、ADP、C3或C5）。

    （3）图2中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的__________，______（a或b）植物可能更适宜生活于弱光照环境中。植物处于图中CP所示光照强度时，叶肉细胞消耗的O2来自于_________________（填具体的结构）。

    （4）将a植物放在常温下暗处理2h，重量减少4mg，再用适当光照射2h，测其重量比暗处理前增加4mg，则该植物的实际光合速率是___________mg/h。（此空2分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】雌雄异体的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型。宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因（b）会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是（ ）

    A．全是雄株，其中1/2宽叶，1/2狭叶

    B．全是雌株，其中1/2宽叶，1/2狭叶

    C．雌雄各半，全为宽叶

    D．宽叶雌株∶宽叶雄株∶狭叶雌株∶狭叶雄株＝1∶1∶1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为叶绿体的结构和功能示意图，请回答，

    （1）光合作用光反应产生的___________________，可以被暗反应所利用；光在光照条件下，ATP的移动方向是________________________________（用图中字母和箭头表示）。

    （2）若暗反应会被抑制，可能的外部影响因素是______________________、________________________。

    （3）在电子显微镜下观察，可见到叶绿体基质中含量最多的物质是_____________颗粒。

    （4）暗反应通过___________________来影响光反应，从而影响光合作用速率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是（ ）

    A、b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍

    B、a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

    C、处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

    D、此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I.2014年，上映了《超凡蜘蛛侠2》。电影中，“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝，现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答：

    （1）为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因需要从________（基因组/ cDNA）文库中获取，并与________等调控组件重组在一起，然后与载体相连构建成为表达载体；再将表达载体导入羊的受精卵细胞获得重组细胞。

    （2）将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，再移植到同种且_________与供体相同的动物体内，受体对外来胚胎基本上不发生_________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”，可将早期胚胎进行________处理。

    II.2015年，中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔奖，她研制的抗疟药青蒿素在非洲挽救了数百万人的生命。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）．结合所学知识回答下列问题：

    （1）从上图看出，欲获得FPP合成酶基因，可从青蒿素细胞中分离到相应的_____________，再经过反转录产生互补DNA，这样得到的目的基因，利用__________技术在体外扩增。

    （2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入上图中的__________基因。

    （3）还可以通过植物细胞工程技术，利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成植物的_________，再从中提取青蒿素，实现青蒿素的工厂化生产。植物组织培养要在________和人工控制条件下培养。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音，当蜜蜂感受到这一信息后，就会飞到花园采蜜，这是利用什么信息提高作物产量（ ）

    A．物理信息 B．化学信息 C．生物信息 D．行为信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等植物细胞壁的主要成分

    A．纤维素和糖原 B．纤维素和脂质

    C．纤维素和果胶 D．磷脂和糖类

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