练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．下面对高中生物有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．将小麦发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖
    B．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中有42条染色体
    C．经碱性染料染色的洋葱表皮细胞，镜检时可看到每条染色体被染成深色
    D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞

    分析 检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．

    解答 解：A、用斐林试剂检测还原糖时需要水浴加热才会出现砖红色沉淀，A错误；
    B、小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，B错误；
    C、染色体是容易被碱性染料染成深色，但镜检时不可以看到每条染色体被染成深色，C错误；
    D、细胞呈正方形的区域是根尖分生区部位，是细胞进行分裂的区域，D正确．
    故选：D．

    点评 本题着重考查生物实验中有关物质或结构的显色反应等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图为探究绿叶在光下合成淀粉过程示意图：
    （1）正确的实验操作顺序为：
    ②⑦③⑥⑤④①．（选填序号，多项）
    （2）⑦的操作目的是形成对照；
    （3）①出现的现象是遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝．
    （4）结论：绿叶在光下合成淀粉．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列是教材相关实验，有关叙述正确的是（　　）
    ①花生子叶组织中脂肪的检测       ②观察植物细胞的质壁分离和复原
    ③观察植物细胞的有丝分裂         ④探究酵母菌种群的数量变化
    ⑤叶绿体色素的提取和分离         ⑥低温诱导染色体加倍．
    A．除⑤外，以上实验都需要进行染色处理
    B．实验⑤中，分离色素采用的是纸层析法
    C．只有实验②③⑥需要使用显微镜观察
    D．②③④⑥中细胞要始终处于生活状态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示某草原生态系统中生物成分的营养关系简图，下列说法正确的是（　　）
    A．图中有5条食物链
    B．戊固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
    C．该生态系统的生物群落包括图中的甲乙丙丁戊
    D．调查图中生物乙某种群的密度，常采用的方法是样方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌，它带有一个大的质粒叫Ti质粒，其结构及转化过程如图所示，回答相关问题：

    （1）从细胞结构的特点与复杂程度看，土壤农杆菌属于原核细胞，其质粒是独立于细菌外的，能够自主复制的环状DNA分子．当植物体受损伤时，伤口处的细胞会分泌大量的化合物，吸引农杆菌移向这些细胞．
    （2）为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤，需对Ti质粒进行修饰，即祛除瘤基因，将抗旱基因转移至T-DNA土壤农杆菌植物细胞，然后在一定条件下将外植体在含的稀释培养基上培养，此时修饰的T-DNA可以转入并整合到植物基因组（染色体DNA上）中．
    （3）将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选，发生转化的外植体开始增殖，形成愈伤组织，其特点是具有分生能力的薄壁细胞，通过产生不定芽和体细胞胚再长出整个植物．
    （4）基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定，可以直接在表现型水平对转基因植物与非转基因植物进行比较；为获得纯合的转基因植株，还需要对转基因植株进行严格的自交．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．人类感染上禽流感病毒后，潜伏期一般为7天，早期症状与其他流感非常相似．有些患者的体温会持续在39度以上，一些患者的胸部X线会出现单侧肺炎或双侧肺炎．对于禽流感病毒与S型肺炎双球菌的相关叙述中正确的是（　　）
    A．人体对二者的免疫都是通过体液免疫过程进行的
    B．人体对二者的免疫过程都有T细胞参与
    C．二者侵染人体后，前者破坏内环境稳态，后者则没有
    D．它们都是原核生物，但流感病毒的遗传物质是RNA，S型肺炎双球菌的遗传物质是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．据《华阳国志》等史籍记载，荔枝在四川的栽种已有二千多年的历史．如图表示荐枝叶片在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响．
    （1）在荔枝的叶肉细胞中，光合作用产生02的场所是叶绿体类囊体薄膜，呼吸作用消耗02的场所是线粒体内膜．光合作用过程中的[H]来自化合物水，有氧呼吸（以葡萄糖为呼吸底物）过程中的[H]来自化合物葡萄糖和水．
    （2）图中M点时叶片中有机物的积累量为零．荔枝叶片处于此条件下6小时内，叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量等 （大、小、等）于线粒体中消耗的O2总量，叶绿体内产生的ATP总量大（大、小、等）于线粒体中产生的ATP总量．在40℃〜60℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高温．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列四个式子中，是构成蛋白质的氨基酸分子的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用部分代谢途径，对此下列有关叙述，不正确的是( )

    A．叶肉细胞中，只要线粒体消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2

    B．过程②需要ATP，过程①③④产生ATP

    C．对于正常光合作用的叶片，如果突然降低光照强度，过程①②都会减弱

    D．叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都含有与合成ATP有关的酶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案