| A. | ab段上升的原因相同,均是DNA分子复制的结果 | |
| B. | 处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体 | |
| C. | cd段下降的原因相同,均是着丝点分裂的结果 | |
| D. | 处于de段的细胞中均含有同源染色体 |
分析 分析甲图:ab段形成的原因是DNA的复制;bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是着丝点的分裂;de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析乙图:乙图表示有丝分裂过程中核DNA含量变化规律,其中ab段表示间期DNA的复制;bc段表示有丝分裂前期、中期和后期;cd段形成的原因是细胞质分裂;de表示有丝分裂末期.
分析丙图:丙图表示减数分裂过程中核DNA含量变化规律,其中ab段表示间期DNA的复制;bc段表示减数第一次分裂;cd段表示细胞质分裂;de段表示减数第二次分裂;ef段表示细胞质分裂.
解答 解:A、图中ab段上升的原因相同,均是DNA的复制(或染色体复制),A正确;
B、甲图和丙图中,处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体,但乙图中bc段包括有丝分裂前期、中期和后期,其中后期细胞不含姐妹染色单体,B错误;
C、甲cd段下降的原因是着丝点分裂,而乙和丙中cd段下降的原因是细胞质的分裂,C错误;
D、甲图de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期,其中减数第二次分裂后期和末期的细胞中不含有同源染色,丙图de段表示减数第二次分裂,也不含有同源染色体,D错误.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断甲、乙和丙图中各区段代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | F2的性状分离比3:1 | |
| B. | 成对的遗传因子发生分离分别进入不同的生殖细胞 | |
| C. | F2的基因型之比1:2:1 | |
| D. | F2出现不同的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 小分子物质通过自由扩散进入细胞 | |
| B. | 胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合 | |
| C. | 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 | |
| D. | 葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值,其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 萨顿通过类比推理和果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上 | |
| B. | 孟德尔对分离现象的解释属于“假说-演绎法”的“提出假说” | |
| C. | 达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种化学物质引起的 | |
| D. | 格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①代表的植物激素是细胞分裂素 | |
| B. | 激素②增高到一定值时,会促进乙烯的合成,进而抑制细胞伸长 | |
| C. | 激素②的作用具有两重性 | |
| D. | 在幼苗生长过程中,除了激素①②外还有其他激素的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 2对;$\frac{1}{8}$ | B. | 2对;$\frac{1}{4}$ | C. | 3对;$\frac{1}{16}$ | D. | 4对;$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 | |
| B. | ①与③之间的膜成分可以相互转化 | |
| C. | 它们都直接参与胰岛素的合成 | |
| D. | ①②③④⑤上都具有磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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