| A. | 所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 | |
| B. | ①与③之间的膜成分可以相互转化 | |
| C. | 它们都直接参与胰岛素的合成 | |
| D. | ①②③④⑤上都具有磷脂双分子层 |
分析 据图分析,①是高尔基体、②是线粒体、③是内质网、④是叶绿体、⑤是核糖体.
解答 解:A、叶绿体只存在于绿色植物细胞中,线粒体只存在于能进行有氧呼吸的细胞中,所以并不是所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器,A错误;
B、①与③之间膜成分相互转化通过小囊泡进行,其结构基础是生物膜具有一定的流动性,B正确;
C、胰岛素的化学本质是蛋白质,合成分泌直接相关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体,此外线粒体为该过程供能,但是与叶绿体无关,C错误;
D、核糖体没有膜结构,不含磷脂双分子层,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞器形态、结构与功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生命活动离不开细胞 | |
| B. | 病毒的生命活动与细胞无关 | |
| C. | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
| D. | 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1 | |
| B. | 等位基因B与b的碱基数目可能不同 | |
| C. | 丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞 | |
| D. | 甲形成乙细胞过程中会发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ab段上升的原因相同,均是DNA分子复制的结果 | |
| B. | 处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体 | |
| C. | cd段下降的原因相同,均是着丝点分裂的结果 | |
| D. | 处于de段的细胞中均含有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 材料 | 9:00-10:00 | 11:00-12:00 | 13:00-14:00 | 15:00-16:00 |
| 突变体 | 18.12 | 24.13 | 28.15 | 25.79 |
| 野生型 | 18.16 | 22.79 | 24.75 | 20.76 |
| 材料 | 叶绿素a | 叶绿素b | 总叶绿素 | 类胡萝卜素 | 叶绿素a/b | 叶色 |
| 突变体 | 2.56 | 0.37 | 2.93 | 0.60 | 6.91 | 黄绿色 |
| 野生型 | 4.18 | 1.02 | 5.20 | 0.78 | 4.09 | 绿色 |
| 材料 | Fm(最大荧光强度) |
| 突变体 | 298.4 |
| 野生型 | 408.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞 | |
| B. | 红细胞从血浆中摄取O2 | |
| C. | 鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外 | |
| D. | 葡萄糖进入红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP的合成与分解 | B. | 转录与翻译 | ||
| C. | 转运RNA种类的改变 | D. | 细胞器种类和数量的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 该遗传病是由一个基因控制的 | |
| B. | 该遗传病的致病基因不在性染色体上 | |
| C. | 若Ⅰ2不带致病基因,则该病为常染色体显性遗传 | |
| D. | 若Ⅱ2带致病基因,则Ⅱ3与Ⅱ4再生一个正常女孩的几率是$\frac{1}{4}$ |
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