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【题目】下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是

A递质和激素发挥作用后均失去活性

B神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

C有些神经细胞可以分泌激素

D内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

【答案】B

【解析】递质和激素发挥作用后均失去活性,A项正确;神经细胞释放的乙酰胆碱需经组织液运输发挥作用,B项错误;有些神经细胞可以分泌激素,如下丘脑的某些神经细胞可以分泌促甲状腺激素释放激素,C项正确;内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是

A. 池塘中的一群鱼

B. 培养皿中的大肠杆菌标准菌落

C. 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓

D. 培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)“试管牛”技术的操作流程是(填字母).
(2)胚胎性别鉴定取(填①、②、或③)细胞做DNA分析,胚胎干细胞可从填(①、②或③)获取.
(3)f操作的名称是 , 受体子宫内胚胎发育的过程中,细胞不断分裂,其分裂方式为
(4)图中用到的激素是 , 其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎.用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜
(5)过程h常用的方法是 . 为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体需要有以便于进行筛选检测.
(6)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到阶段的早期胚胎进行处理,再植入到受体内.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人类某一家族两种遗传病的系谱图(遗传病甲由A、a控制,遗传病乙由B、b控制,且其中至少有一种是伴性遗传病)。下列有关叙述错误的是(  )

    

A. 甲病的遗传方式是常染色体显性遗传

B. 乙病的遗传方式是X染色体隐性遗传

C. 5号的基因型是AaXBXb

D. 7号和10号的致病基因都来自1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的每一条染色体上都有许多基因,如人类的1号染色体上包括以下几种基因,若父母的1号染色体及相关基因分布情况如图所示。据此我们不能得出

基因控制的性状

等位基因及其控制性状

红细胞形状

E:椭圆形细胞  e:正常细胞

RH血型

D:RH阳性      d:RH阴性

产生淀粉酶

A:产生淀粉酶   a:不产生淀粉酶

A. 正常情况下他们的女儿出现椭圆形红细胞的概率是1/2

B. 正常情况下他们生一个Rh阳性女儿的概率是1/2

C. 母亲体内细胞进行分裂时A和a的分离一定发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

D. 若母亲产生一个ADe的极体,不考虑基因突变,在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为ADE、aDe或aDE

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够产生YyRRyyRRYyRryyRrYyrryyrr六种基因型的杂交组合是( )

AYYRR×yyrr B.YyRr×yyRr CYyRr×yyrr D. YyRr×Yyrr

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一根枝条的一端,然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在.如图所示,下列有关处理方法及结果的叙述正确的是(  )
A.处理甲图中的A端,在甲图中的B端探测不到14C的存在
B.处理甲图中的B端,在甲图中的A端探测到14C的存在
C.处理乙图中的A端,在乙图中的B端探测到14C的存在
D.处理乙图中的B端,在乙图中的A端探测到14C的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的种群密度调査中,最合适用标志重捕法的是

A. 调查农田中田鼠的种群密度

B. 调査农田中田螺的种群密度

C. 调查土壤中蝇蛆的种群密度

D. 调査水中大肠杆菌的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20)、B组(40)和C组(60),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:

1)三个温度条件下,该酶活性最高的是 组。

2)在时间t1之前,如果A组温度提高10,那么A组酶催化反应的速度会

3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量 ,原因是

4)生物体内酶的化学本质是 ,其特性有 (答出两点即可)。

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