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    图一是某动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因．图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）．请据图回答：

    （1）据图一可知：该细胞正在进行
     
    分裂，其直接产生的子细胞是
     
    ，这种基因型的动物可以形成哪4种比例相等的配子？
     
    ．
    （2）若要对该动物进行测交，绘出与其测交的个体的染色体和基因型．
    （3）图二中FG段细胞中发生的主要变化是
     
    ，细胞中含有同源染色体的时期在
     
    段．导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在
     
    段．
    考点：细胞的减数分裂,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图一表示细胞处于有丝分裂中期；图二中BC表示染色体复制，EF表示着丝点分裂．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）由图可知，细胞中存在同源染色体且着丝点排列在赤道板上，所以该细胞进行的是有丝分裂；该细胞为原始的生殖细胞，且有一对同源染色体大小不同，因此应该是雄性动物的精原细胞，其有丝分裂的子细胞还是精原细胞．由于Ab连锁、aB连锁，所以这种基因型的动物可以形成AbXe、AbY、aBXe、aBY4种比例相等的配子．
    （2）若进行测交，则测交个体应该是基因型为aabbee的雌性个体，参照图一画图．

    （3）FG段表示减数第二次分裂的后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分离；在减数第一次分裂时期存在同源染色体，图中AD段对应此时期；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化的原因是基因突变或交叉互换，前者发生在DNA复制时期，为BC段，后者发生在减数第一次分裂的前期，在CD段中．
    故答案为：
    （1）有丝       精原细胞     AbXe、AbY、aBXe、aBY
    （2）

    （3）着丝点分裂，姐妹染色单体分离    AD    BC和CD
    点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，要求学生掌握细胞分裂的图象判断及细胞分裂各时期的染色体的变化．解题的关键是对比有丝分裂和减数分裂，根据各自特点加以辨别，并要熟练掌握相关曲线，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类差异
    B、个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
    C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
    D、癌细胞往往是由正常细胞突变而来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某同学在高倍显微镜视野下看到的图象．图中目镜测微尺每小格实际长度是1.68微米．这个视野中紧贴测微尺右边的一个完整洋葱表皮细胞长径约为（　　）
    A、50微米B、67微米
    C、30微米D、40微米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纯合子果蝇做亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下表． 请分析回答问题：
    P F1
    ①灰身红眼×黑身白眼 灰身红眼，灰身红眼
    ②黑身白眼× 灰身红眼 灰身红眼，灰身白眼
    请分析回答问题：
    （1）属于显性性状的是
     
    ，其中
     
    性状属于伴性遗传．体色和眼色的遗传符合
     
    定律．
    （2）若以B、b表示控制体色的基因，以A、a表示控制眼色的基因，请写出②组合的遗传图解：
    （3）若组合①的F1随机交配，其F2雄蝇中灰身白眼表现型的概率是
     
    ； 若组合②的F1随机交配，其F2中黑身白眼表现型的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验．
    实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：
    细胞来源 胎儿 中年人 老年人
    增殖代数 50 20 2～4
    实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如图：
    实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂．
    （1）每个实验可以得出结论是：
    实验Ⅰ
     
    ；
    实验Ⅱ
     
    ；
    实验Ⅲ
     
    ；
    （2）从以上实验结果来看，影响细胞衰老的内在因素有
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素．人们已经知道，叶绿素的形成需要较高的温度，需要必需矿质元素．是否一定需要光照呢？某校生物学习小组的同学准备对这一问题进行探究．请你选择实验室里提供的材料，帮助他们设计出最佳的实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论．
    （1）实验目的：探究光的有无对叶绿素的形成的影响．
    （2）材料用品：生物实验室里的常用器材和药品，数量充足的表面消过毒的发芽率为90%以上的某植物种子等．
    （3）实验步骤：
    ①取两个大培养皿，铺上适量的卫生纸（或滤纸），倒入适量的清水，将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中．编号为甲、乙．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    （4）可能的实验结果及相应的结论：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验，如图：
    实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中．培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量．
    实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量．
    实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量．
    分析以上实验，回答下列问题：
    （1）实验一中
     
    （能或不能）测定出DNA，原因是
     
    ．
    （2）实验二中
     
    （能或不能）测定出DNA，加入ATP的作用是
     
    ．
    （3）实验三要探究的是
     
    ，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明
     
    ．
    （4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用测微尺测量某细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最大的是（　　）
    ①目镜10×②目镜16×③物镜10×④物镜40×
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列活动能使DNA分子结构改变的是（　　）
    ①基因分离②基因自由组合③基因互换④基因突变⑤染色体变异．
    A、②④B、③④⑤
    C、②③④D、④⑤

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