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    【题目】—种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长, 并能收获种子。下图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析，下列叙述中不正确的是

    A．该育种过程的原理有基因重组、染色体变异

    B．完成过程④的作用是选择，其基础是地理隔离

    C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

    D．割完后的稻蔸第二年再生长出新苗时进行的是有丝分裂

    【答案】B

    【解析】完成①②过程的原理是基因重组，③过程的原理是染色体变异，A正确；完成过程④的作用是选择，其基础是遗传与变异，B错误；通过基因工程育种向水稻导入抗逆性基因可以方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性，C正确；

    割完后的稻蔸第二年再生长出新苗时进行的是无性繁殖，D正确

    单倍体育种

    多倍体育种

    原

    理

    染色体数目变异

    染色体数目变异

    方

    法

    花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理幼苗

    秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗

    优

    点

    明显缩短育种年限

    器官大，营养成分含量高，产量增加

    缺

    点

    技术复杂，需要与杂交育种配合

    适用于植物，动物难以开展。多倍体植物生长周期延长，结实率降低

    举

    例

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 下列说法正确的是（ ）

    A．转基因技术育种克服了传统育种的育种时间长、远源亲本难以杂交的缺陷

    B．科学家利用基因工程技术目前还没有培育成功转基因动物

    C．通过基因工程生产干扰素，虽然使得治疗病毒性肝炎和肿瘤称为可能，但相对于传统的干扰素生产方法，患者的治疗费用大大提高了

    D．转基因技术可以不定向地改造生物的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生命活动调节的表述，不可能发生的是

    A. 顶芽——分泌生长素——抑制侧芽生长

    B. 突触前神经元——分泌递质——突触后神经元抑制

    C. 甲状腺细胞——分泌激素——抑制垂体分泌促甲状腺激素

    D. T淋巴细胞—一分泌淋巴因子——抑制B淋巴细胞增殖分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系，此曲线不能说明的是（ ）

    A．在B点之前，果胶酶的活性和温度呈正相关；之后，呈负相关

    B．当温度达到B点时，果胶酶的活性最高，酶的催化作用最强

    C．A点时，果胶酶的活性很低，但随着温度升高，果胶酶的活性可以上升

    D．C点时，果胶酶的活性很低，当温度降低时，酶的活性可以恢复上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是果蝇体细胞示意图，图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是

    A．图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组

    B．若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXD

    C．图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上

    D．图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对某植株作如下处理：①持续光照20 min；②光照5s后再黑暗处理5s，如此连续交替进行20 min。若其他条件不变，则在两种情况下，植株所能制造的有机物总量 ( )

    A. ①多于② B. ①少于② C. ①和②相等 D. 无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成个新物种乙、丙。下列叙述正确的是

    A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

    B．留居a地区甲种群的基因频率不再发生改变

    C．甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同

    D．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境的叙述，正确的是

    A. 内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

    B. 内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—构成的缓冲体系

    C. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

    D. 内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：

    （1）以上培育过程中应用到的生物技术有 。（任选两个）

    （2）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是： （用数字表示）。

    ①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列③蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）④表达出蓝色荧光蛋白。

    （3）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入 等天然成分。

    （4）图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端 。在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能连接起来，理由是： 。

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