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    【题目】下图a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成个新物种乙、丙。下列叙述正确的是

    A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

    B．留居a地区甲种群的基因频率不再发生改变

    C．甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同

    D．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异

    【答案】D

    【解析】A错误；留居a地区甲种群的基因频率会因为自然选择、基因突变再发生改变，B错误；甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成存在较大的差异但是并不是完全不同，C错误；D．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异，D正确；

    项目

    物种形成

    生物进化

    标志

    生殖隔离出现

    基因频率改变

    变化后生物与

    原生物的关系

    新物种形成，出现生殖隔离，质变

    生物进化，基因频率改变，量变

    二者联系

    ①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离才形成新物种

    ②进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是（ ）

    A．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白

    B．精子很小，尾部含有大量的线粒体

    C．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

    D．同一种植物，生长在背阳区的叶绿体比向阳区的叶绿体大且多

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    【题目】对植物根尖细胞中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%，则下列叙述正确的是 （ ）

    A. 该细胞器无膜

    B. 该细胞器能固定CO2

    C. 该细胞器能产生水

    D. 该细胞器不能进行能量转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】—种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长, 并能收获种子。下图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析，下列叙述中不正确的是

    A．该育种过程的原理有基因重组、染色体变异

    B．完成过程④的作用是选择，其基础是地理隔离

    C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

    D．割完后的稻蔸第二年再生长出新苗时进行的是有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是

    A．结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程

    B．如果细胞中r蛋白含量较多，r蛋白就与b结合，阻碍b与a结合

    C．c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化

    D．过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 “君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学的角度分析，该过程中不会出现的变化是（ ）

    A. 细胞核体积缩小 B. 细胞内水分减少

    C. 酶的活性降低 D. 细胞内呼吸速率减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】卵细胞和精子形成过程中的主要区别表现在

    A．同源染色体是否联会和分离

    B．细胞质的分配是否均匀

    C．染色体复制次数是否相同

    D．整个分裂过程是否连续

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎分别处理30min，取等量红薯块和土豆块，分别加等量的蒸馏水制成提取液，加入斐林试剂后加热至60℃颜色变化如图所示．相关叙述不正确的是

    A. 淀粉不是还原性糖，是无甜味的糖

    B. 休眠的红薯块茎中含有淀粉酶，休眠的土豆块茎中不含淀粉酶

    C. 加入斐林试剂时应先加入斐林试剂甲液，再加入斐林试剂乙液

    D. 由图中曲线可知，60℃时红薯中淀粉酶活性最高

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    【题目】基因分离定律的实质是

    A．子二代出现性状分离

    B．子二代性状分离比为3∶1

    C．等位基因随同源染色体的分开而分离

    D．测交后代分离比为1∶1

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