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    【题目】如图所示为氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程， 下列叙述正确的是

    A.①②多为吸能反应

    B.在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C.M 物质是丙酮酸，其在④过程中被乳酸脱氢酶还原

    D.⑤过程需分步脱氢

    【答案】D

    【解析】

    分析图示，①是氨基酸的脱水缩合过程就，②是有氧呼吸的第三阶段，③是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，④是无氧呼吸的第二阶段，⑤是有氧呼吸的第二阶段。M是丙酮酸，N是葡萄糖。据此答题。

    A. ②过程为放能反应，A错误；

    B. ③也代表无氧呼吸的第一阶段，在缺氧的情况下，③过程也会发生脱氢反应，B错误；

    C. 乳酸脱氢酶只起催化作用，M 物质是丙酮酸，其在④过程中被[H]还原，C错误；

    D. ⑤过程是三羧酸循环，需分步脱氢，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长抑素（SS）是一种含有14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。

    （1）合成1分子SS可产生______分子Ｈ２Ｏ；下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官 。

    （2）急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图（注：TRH为促甲状腺激素释放激素）。

    ①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的_________将减少。

    ②用TRH处理后，受试者体内_______分泌的TSH含量升高，导致机体______激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。

    ③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加量较_________，说明SS对TSH的分泌具有_________作用。从总体趋势看，________________（选填“药物A”或“急性高血糖”）对SS分泌的促进作用更强。

    ④设置处理组3的目的是探究____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在适宜的温度和CO2浓度环境中，设定4个依次减弱的弱光强度，分别标为1d、2d、3d和4d。以某黄瓜品种为实验材料、以氧气释放速率为指标，测定不同生长期植株的叶片在不同弱光条件下的净光合速率，结果如下图所示。

    对该实验的分析，下列叙述正确的是（ ）

    A.长期处于3d弱光条件下，不同生长期黄瓜植株均正常生长

    B.弱光处理时间越长，对黄瓜叶片净光合速率的抑制作用越大

    C.与初花期相比，结瓜期黄瓜叶片的净光合速率受弱光强度变化的影响更大

    D.结瓜期黄瓜叶片净光合速率比初花期大的原因是光合作用的产物输出减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某经济动物种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图，Nt表示该种群第t代的种群密度，Nt+1表示该种群第t+1代的种群密度，下列叙述错误的是

    A.种群密度为d时，该种群的年龄结构为增长型

    B.该种群的自然增长率为Nt+1与Nt的差值

    C.对于该种群，如果种群密度低于b，则会走向灭绝

    D.e点为该种群的环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：

    （1）从反射的各种环节看，③-⑨属于________，皮肤血管、立毛肌等属于___________。

    （2）当环境温度较低时，甲状腺的分泌活动会________，甲状腺激素和肾上腺素都能促进代谢，增加产热，两者相互_______。

    （3）在体温调节过程中，以_________调节为主。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是

    A.生长素和乙烯在叶片脱落的过程中是相互影响共同调节的

    B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加先升高后降低

    C.实验结果证明植物叶片的脱落只与植物体内的激素有关

    D.生产上可喷施高浓度生长素类似物降低叶片的脱落率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究不同浓度灵芝多糖对体外培养的正常小鼠和肿瘤小鼠的巨噬细胞吞噬功能的影响，请利用以下材料完成相关实验

    材料与用具：生长状况相似的健康小鼠若干只、小鼠肉瘤细胞、动物细胞培养液、鸡红细胞、用培养液配制的灵芝多糖溶液(低、中、高浓度)、显微镜、二氧化碳培养箱等。

    说明：巨噬细胞可吞噬鸡红细胞，其吞噬功能可用吞噬率反映，即检査100个巨噬细胞中已发生吞噬作用的巨噬细胞数。获得巨噬细胞的方法和具体检测方法不作要求。)

    （1）完善实验思路：

    ①将生长状况相同的健康小鼠随机分为2组，编号甲、乙。乙组小鼠注射一定量的小鼠肉瘤细胞，饲养一段时间后，选择肿瘤模型鼠。

    ________

    （2）分析与讨论

    ①巨噬细胞能通过细胞膜上的___________与异物结合，将异物吞入细胞内，形成吞噬泡后与细胞内的_____________融合而将异物消化分解。

    ②实际观察表明，时间过长会造成吞噬率下降，其原因是__________。

    ③研究发现本实验中的灵芝多糖溶液均可提高小鼠巨噬细胞的吞噬率，且浓度越高促进作用越强。请用柱形图表示正常小鼠组的实验结果。

    _________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传病，请回答下列问题：

    （1）甲病是_________遗传病；乙病是__________遗传病。

    （2）亲本I1、I2的基因型分别是_________，__________，Ⅲ13的致病基因来自于___________。

    （3）假如III-10和III-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是_________，患乙病的概率是__________，不患病的概率是____________。

    （4）人类基因组计划测定的是_________ 条染色体的DNA 序列。通过_______和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液中高水平的低密度脂蛋白（LDL-C）会诱发高胆固醇血脂症，科研人员对此疾病的致病机理进行了相关研究。

    （1）正常人体中低密度脂蛋白受体（LDLR）的作用过程如图1所示。LDL-C与细胞膜上的LDLR特异性___后，以________方式摄入细胞。LDLR重新回到细胞表面发挥作用，从而________LDL-C在血液中的含量。

    （2）据图2分析，LDLR与PCSK9蛋白结合后，其空间结构改变，导致不能________；且LDLR被相关酶降解，直接导致________过程受阻，从而引起高胆固醇血脂症。

    （3）根据上述研究，可以________作为抗原制备单克隆抗体，利用该抗体制成靶向药物，治疗高胆固醇血脂症。研究人员将高胆固醇血脂症患者随机分为4组，对这种单抗靶向药物的治疗效果进行相关研究，临床试验结果如下表所示：

    单抗靶向药物剂量

    实验

    人数

    给药

    间隔

    LDL-C降低量

    （%）

    LDL-C处于

    正常水平的人数

    150mg

    15

    4周

    28.9

    4

    200mg

    15

    A

    31.5

    3

    300mg

    15

    B

    42.5

    10

    150mg

    15

    2周

    67.9

    15

    ①实验研究目的是：________。

    ②由结果可知：给药间隔相同时，这种单抗靶向药物降低血液中LDL-C的程度与给药剂量成正相关，请完善上表中的实验设计，A：________，B：________。

    ③本实验治疗效果最佳的方案是：________，理由是________，影响治疗效果的因素中________的作用更关键。/p>

    （4）他汀类药物是常规的降脂药物，请你提出一个能进一步深入研究的问题，并简述实验分组方案____________。

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