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    在遗传系谱图中，不可能为伴性遗传的是（　　）
    A、①③B、②④C、①④D、②③
    考点：人类遗传病的类型及危害,伴性遗传
    专题：
    分析：伴X显性遗传病男患者的女儿和母亲都是患者，伴X隐性遗传病女患者的父亲和儿子都是患者，常染色体遗传病在男女之间的患病概率没有显著差异．
    解答： 解：①该病是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，①错误；
    ②由于双亲患病，生有正常的孩子，因此该遗传病是显性遗传病，由于男患者的女儿正常，因此致病基因不可能位于X染色体上，②正确；
    ③该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，③错误；
    ④该家系中，女患者的双亲正常，因此不可能是伴X隐性遗传病，④正确．
    故选：B．
    点评：人类常见遗传病的类型和特点及根据遗传系谱图分析人类遗传病类型的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知酵母菌能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，现将酵母菌研磨离心后，得到上清液（只含细胞质基质）和沉淀物（只含细胞器）．把等量的上清液、沉淀物和未离心的研磨匀浆分别放入甲、乙、两三只试管内，然后分别作以下独立实验．试分析说明：
    （1）向三只试管内分别加入等量的葡萄糖液，三只试管反应的最终产物是：甲为
     
    ，乙为
     
    ，丙为
     
    ．
    （2）若向三只试管内分别加入等量的丙酮酸，则三只试管反应的最终产物分别是：甲为
     
    ，乙为
     
    ，丙为
     
    ．
    （3）在隔绝空气条件下重复实验（2），则三只试管反应的最终产物分别是：甲为
     
    ，乙为
     
    ，丙为
     

    （4）向三只试管分别加入等量荧光素（从荧火虫尾部提取的可以发光的物质），分别重复实验（1）和（2）．从理论上讲，发出荧光最强的是试管
     
    ．理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某研究小组以菠菜为材料进行研究得到的实验结果．回答相关问题：
    （1）该实验结果图的图名是：
     
    ．
    （2）图中a点的光照强度时光合作用速率与呼吸作用速率
     
    ；细胞内限制b点后光合作用速率增加的主要内因有
     
    （要求答出两点）．
    （3）若该图表示的是一种适于在强光下生长的植物（阳生植物），则对于能长期在阴湿场所生长的植物来说，图中a点将如何变化？
     
    ．
    （4）影响植物细胞呼吸速率的因素有
     
    （要求答出两点）．
    （5）试提出农业生产中充分利用光能的一种措施：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验装置可用于生物技术实践的相关实验，相关叙述不正确的是（　　）
    A、装置甲可用于果酒的制作
    B、装置乙可用于血红蛋白提取和分离过程中对装于Ⅱ中样品的处理
    C、使用装置丁进行蛋白质的分离时，Ⅱ中为待分离的样品
    D、装置丙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中4种成分之间的关系．以下相关叙．述中，正确的是（　　）
    A、3代表的一定是原核生物
    B、4可以表示大气中的CO2库
    C、1和2包含着所有种群构成的群落
    D、①代表光合作用，②代表呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、图中的a能表示一个完整的核苷酸
    B、图中的b为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
    C、相邻核苷酸通过化学键③相连
    D、该链有可能是某种RNA的片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞干重中含量最多的化合物是（　　）
    A、糖类B、脂肪C、蛋白质D、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不可能出现如图结果的是（　　）
    A、具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
    B、含15N的DNA分子放在含14N的培养液中复制三次后，不含15N的DNA分子与含15N的DNA分子之比
    C、杂合红眼雌蝇与红眼雄蝇杂交产生后代的性状分离比
    D、一个次级卵母细胞经减数第二次分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2011年11月泰国洪水使清迈动物园受到威胁，为了保护大熊猫，需将其转移到其他的动物园进行饲养，该过程属于（　　）
    A、就地保护
    B、易地保护
    C、建立自然保护区
    D、建立风景名胜区

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