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    已知酵母菌能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，现将酵母菌研磨离心后，得到上清液（只含细胞质基质）和沉淀物（只含细胞器）．把等量的上清液、沉淀物和未离心的研磨匀浆分别放入甲、乙、两三只试管内，然后分别作以下独立实验．试分析说明：
    （1）向三只试管内分别加入等量的葡萄糖液，三只试管反应的最终产物是：甲为
     
    ，乙为
     
    ，丙为
     
    ．
    （2）若向三只试管内分别加入等量的丙酮酸，则三只试管反应的最终产物分别是：甲为
     
    ，乙为
     
    ，丙为
     
    ．
    （3）在隔绝空气条件下重复实验（2），则三只试管反应的最终产物分别是：甲为
     
    ，乙为
     
    ，丙为
     

    （4）向三只试管分别加入等量荧光素（从荧火虫尾部提取的可以发光的物质），分别重复实验（1）和（2）．从理论上讲，发出荧光最强的是试管
     
    ．理由是
     
    ．
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、有氧呼吸的概念与过程
    概念：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程．
    过程：
    （1）、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）
    （ 2）、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（线粒体中）
    （3）、24[H]+6O2→12H2O+34ATP（线粒体中）
    2、无氧呼吸的概念与过程
    概念：在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程．
    过程：
    （1）、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）
    （ 2）、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量（细胞质）
    解答： 解：（1）实验是在有氧条件下进行的，向三只试管内分别加入等量的葡萄糖液，甲上清液，只含有细胞质基质，只能进行呼吸作用的第一阶段，把葡萄糖分解成丙酮酸，乙沉淀物中有线粒体，它分解的底物是丙酮酸，不能分解配套图，故产物还是葡萄糖，丙未离心的研磨匀浆，既含有细胞质基质，又含有线粒体，故能进行有氧呼吸全过程，产物是二氧化碳和水．
    （2）实验是在有氧条件下进行的，若向三只试管内分别加入等量的丙酮酸，甲为上清液，只含有细胞质基质，只能进行呼吸作用的第一阶段，不能分解丙酮酸，产物还是丙酮酸，乙沉淀物中有线粒体，它能分解丙酮酸产生二氧化碳和水，丙未离心的研磨匀浆，既含有细胞质基质，又含有线粒体，故能进行有氧呼吸全过程，产物是二氧化碳和水．
    （3）在隔绝空气条件下重复实验（2），甲为上清液，只含有细胞质基质，能进行无氧呼吸全过程，产生酒精和二氧化碳，乙沉淀物中有线粒体，在隔绝空气条件下不能分解丙酮酸，故产物还是丙酮酸，丙未离心的研磨匀浆，既含有细胞质基质，又含有线粒体，在隔绝空气条件下能进行无氧呼吸全过程，产物是酒精和二氧化碳．
    （4）向三只试管分别加入等量荧光素（从荧火虫尾部提取的可以发光的物质），分别重复实验（1）和（2）．荧光素发光需要ATP．从上述实验可知（1）中的丙试管释放能量最多，故从理论上讲，发出荧光最强的是试管为实验（1）的丙试管，理由是葡萄糖氧化分解比丙酮酸氧化分解释放的能量多
    故答案为：
    （1）丙酮酸   葡萄糖　　二氧化碳和水
    （2）丙酮酸　　　二氧化碳和水 　二氧化碳和水
    （3）酒精和二氧化碳    丙酮酸   酒精和二氧化碳
    （4）实验（1）的丙试管 葡萄糖氧化分解比丙酮酸氧化分解释放的能量多
    点评：本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段的反应物、产物和条件，主要考查学生对有氧呼吸过程的理解和运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    表1：
    泥鳅水蚤小球藻
    乌鱼√
    河蚌√
    泥鳅√√
    水蚤√
    表2：
    太阳能光和效率能量传递效率水蚤河蚌
    10101%10%106106
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    ④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源；
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    A、①②⑤B、②③④
    C、①③④⑤D、①②③④⑤

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    下列不属于基因工程中最基本的工具的是（　　）
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    ①牛肉膏5g
    ②KH2PO43.0g
    ③CaSO40.5g
    ④FeCl20.5g
    ⑤维生素少许
    ⑥水1000ml
    （1）若用于培养微生物，一般培养液中应有水、
     
    、
     
    、无机盐四类营养物质，．
    （2）若将此营养液中的①换成葡萄糖，接种酵母菌后用保鲜膜封住试管口，则酵母菌细胞的呼吸方式为
     
    ，观察到试管的变化是
     
     （写出一点，合理即可）．
    （3）若用该培养液培养纤维素分解菌，①应改为
     
    ．若要观察菌落形态，还应加入的成分是：
     
    ．
    （4）稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是
     

    ①土壤取样   
    ②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备水壤提取液
    ③吸取0.1mL进行平板涂布
    ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
    A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．①④②③

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     生物 时间（分）
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    A、①③B、②④C、①④D、②③

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