练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液（单位：mol?L-1）中，保持在25℃下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度，如图显示实验结果，回答下列问题：

    （1）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是
     
    ．
    （2）实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是
     
    ．
    （3）根据实验数据可得出促进胚根生长的最适生长素浓度是
     
    ，胚芽伸长的最长长度是
     
    ．
    （4）根据实验数据还可得出对生长素敏感程度更高的是
     
    ．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：本实验是探究生长素对胚芽和胚根生长的影响，根据根据实验目的分析出实验的自变量并对实验变量进行科学控制解答（1）、（2）；分析和处理图中的实验数据获取结论完成（3）、（4）．
    解答： 解：（1）该实验的目的是探究生长素浓度对胚芽及胚根生长的影响，由于胚芽及胚根尖端部分能合成生长素，对实验结果造成干扰，因此实验时要把胚芽及胚根尖端部分切去．
    （2）由于水分蒸发会影响实验中的生长素的浓度，因此为避免水分蒸发引起溶液浓度变化，培养皿要进行加盖处理．
    （3）分析表格中的数据可知，促进胚根生长的最适生长素浓度是10-10mol?L-1，胚芽伸长的最长长度是16-10=6mm．
    （4）根据实验数据可知，当生长素浓度大于10-6mol?L-1时会抑制胚根的生长，但促进胚芽的生长，所以对生长素敏感程度更高的是胚根．
    故答案为：
    （1）胚芽及胚根尖端部分能合成生长素，对实验结果造成干扰．
    （2）避免水分蒸发引起溶液浓度变化．
    （3）10-10mol?L-1 6mm．
    （4）胚根
    点评：本题的知识点是生长素作用的两重性，分析实验目的，根据实验目的分析实验的自变量、实验分组情况是解题的突破口，对于实验数据的处理和实验过程中变量的控制、实验设计的对照原则和单一变量原则的应用是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    染色体、DNA、基因三者关系密切，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、每条染色体只含有一个DNA分子，每个DNA分子有很多个基因
    B、基因和染色体的行为存在着平行关系
    C、三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传作用
    D、在生物的传种接代过程中，基因的行为决定前两者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱（Ach）的．当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．如图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点．（轴突中已除去了突触小泡）
    （1）写出图中①-④的结构：

    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）图表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间．请分析回答：
    Ach浓度
    （mmol/mL）    		C处感受刺激时间
    （ms）    		D处感受刺激时间
    （ms）
    0.15.005.56
    0.25.005.48
    0.35.005.31
    0.45.005.24
    ①C处数据说明了
     
    ．
    ②D处数据说明了
     
    ．
    （3）在轴突中除去突触小泡的目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

    （1）图1中细胞d为
     
    ，与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为
     
    ；
    （2）靶细胞裂解后，释放出的抗原要靠
     
    的进一步清除．
    （3）图2细胞为
     
    细胞，它是由
     
    分化而来的．通过该细胞进行免疫的方式称为
     
    ；图中抗体合成的场所是[
     
    ]
     
    ，对其进行加工和包装的场所是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．（[______]中填写图1标号）．上述过程说明细胞内各种生物膜在
     
    是紧密联系的统一整体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示人体调节间的影响及激素作用原理，a、b、c、d代表不同激素，请分析回答：
    （1）即使人体紧张时，兴奋也只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是
     
    ．
    （2）在激素d分泌过多时，下丘脑分泌的
     
    就会减少，这是一种
     
    机制．
    （3）当正常人处于饥饿状态时，胰岛中的A细胞分泌的胰高血糖素增多，从而使肝脏的代谢过程发生改变，以维持机体的血糖平衡，此时肝脏代谢过程的具体改变是
     
    ．
    （4）激素发挥作用后失活的意义是
     
    ．
    （5）科学家研究后发现，性激素的受体在靶细胞内，而蛋白质内激素的受体一般在细胞膜的表面，试分析性激素的受体在靶细胞内其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链通过2个二硫键（二硫键是由2个一SH连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：
    （1）氨基酸的结构通式可表示为
     
    ．
    （2）胰岛素分子中含有肽键
     
    个，肽键可表示为
     
    ．
    （3）从理论上分析，胰岛素分子至少有
     
    个一NH2，
     
    个一COOH．
    （4）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了
     
    ．
    （5）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应的病症，其治疗方法只能注射胰岛素，而不能口服，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

    （1）该生物膜很可能是细胞膜，因为有[
     
    ]
     
    ，能使细胞间进行
     
    ．
    （2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是
     
    ．若是神经元细胞膜，则静息状态的维持有赖于图中a和d过程，则a和d过程分别运输的物质是
     
    ．
    （3）若是肝细胞膜，进食4小时后，C代表的激素
     
    将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是
     
    ．
    （4）图2可用来表示图1中
     
    的物质进出细胞的方式．
    （5）提取动物的细胞膜，最好选用
     
    作材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过
     
    处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    调节电子显微镜，观察试样A、B、C细胞内部结构．观察到细胞结构a～e各具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中，a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔；d由两个相互垂直的结构构成，与细胞的分裂有关；e呈囊状并由片层结构重叠而成．将关于试样A、B、C的细胞a～e结构有无作如下整理（+表示存在；-表示不存在）：
    细胞结构abcde
    试样A-----
    试样B+++-+
    试样C++-++
    （1）若试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种．则B是
     
    （生物）；细胞结构a是
     
       b是
     
       d是
     
    ．
    （2）试样C的结构中含遗传物质最多的是[
     
    ]
     
    ，能够对细胞分泌物进行加工浓缩的细胞器是[
     
    ]
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四组生物中，细胞结构最相似的是（　　）
    A、变形虫、水绵、香菇
    B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）
    C、蓝藻、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌
    D、酵母菌、灵芝、豌豆

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案