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    一个人的生命起始于（　　）
    A、婴儿的出生B、受精卵
    C、卵细胞D、胚胎
    考点：受精作用
    专题：
    分析：精子与卵细胞结合形成受精卵，标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．
    解答： 解：精子与卵细胞结合形成受精卵，标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．
    故选：B．
    点评：本题考查受精作用，应知道精子与卵细胞结合形成受精卵，标志着新生命的开始．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：
    （1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A，D两处的作用性质．
    A．
     
    D．
     

    （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受
     
    分泌的E
     
    激素和
     
    分泌的F
     
    的调节，使甲状腺激素分泌量增加．
    （3）如果甲状腺激素的合成量过多时，激素F含量的变化趋势是
     
    ．这是一种
     
    调节机制．
    （4）甲状腺激素分泌活动的调节枢纽是
     
    ，它也是
     
    调节的神经中枢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（　　）
    A、利用花药离体培养得到单倍体植株
    B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
    C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    D、利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．辣椒素的获得途径如图．下列叙述错误的是（　　）
    A、①过程的实质是细胞恢复分裂分化能力的过程
    B、②过程通常需要在摇床上进行液体悬浮培养
    C、③过程与受精卵分裂、分化和发育成胚的过程相似
    D、④过程中需要细胞分裂素多，生长素少的激素配比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程遵循“碱基互补配对原则”的有（　　）
    ①DNA复制　 ②mRNA与核糖体结合　  ③转录　  ④翻译   ⑤RNA复制    ⑥逆转录．
    A、①②③④⑤
    B、②③④⑤⑥
    C、①③④⑤⑥
    D、①②④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    骨髓瘤细胞具备
     
    细胞的活动特征．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按如图安装好．以下关于该实验的说法，错误的是（　　）
    A、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
    B、甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
    C、甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
    D、B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    少量的激活剂或抑制剂就会影响酶的活性，有些阴离子是酶的激活剂，有些阳离子则是酶的抑制剂，某研究小组为探究唾液淀粉酶的激活剂和抑制剂，设计了如下实验．
    实验材料：唾液淀粉酶溶液、3%淀粉溶液、碘液、0.3%NaCL溶液、1%CuSO4溶液、1%Cu2SO4溶液、蒸馏水．
    实验设置：
      1组2组 3组 4组 
     3%淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 2mL
     唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 1mL
     蒸馏水 1mL   
     1%CuSO4溶液  1mL  
     1%Na2SO4溶液   1mL 
     0.3% NaCl溶液    1mL
    实验结果：多次取样，用碘液进行鉴定，记录每次取样溶液的颜色情况（见下表）．注：“+”代表蓝色的程度
    时间试管号（对应相应的组号）
    1号2号3号号
    0.5min时蓝++蓝+++蓝++蓝++
    1min时蓝+蓝+++蓝+紫
    2 min时紫蓝+++紫红棕色
    3 min时红棕色蓝+++红棕色棕黄色
     min时棕黄色蓝+++棕黄色黄色
    5 min时黄色蓝+++黄色黄色
    …蓝+++
    1h蓝+++
    请回答下列问题：
    （1）实验中无关变量的控制原则为
     
    ，实验中设置第3组的目的是
     
    ；
    （2）实验中激活剂和抑制剂对酶活性的影响是通过比较
     
    得出结论的，若1、3、4号试管的实验结果为0.5min时为蓝+，1min时为黄色，则可通过降低
     
    的浓度来控制反应速率；
    （3）通过分析实验结果可推知，
     
    是唾液淀粉酶的激活剂，
     
    是唾液淀粉酶的抑制剂；
    （4）为保证激活剂和抑制剂对唾液淀粉酶的作用能够明显体现出来，应在反应之前
     
    ，然后再进行下一步的实验操作．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌．下列叙述正确的是（　　）
    A、害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定
    B、防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率
    C、精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异
    D、用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降

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