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(2001•广东)当一个突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节生理属于( )

A.神经调节

B.体液调节

C.神经﹣﹣体液调节

D.激素调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.大肠干菌利用乳糖需要Z,Y,A等酶,这3种酶的基因lacZ,lacY,lacA串联在一起,它们的表达受同一调控系统的调控,表现为都表达或都不表达,请结合图示分析以下说法不正确的是(  )
大肠杆菌细胞中乳糖代谢基因表达调控示意图如图所示:
A.阻遏蛋白可能是通过与DNA分子上的O区段结合而起作用的
B.mRNA2的碱基总数大于酶Z、酶Y和酶A氨基酸总数的3倍
C.DNA分子中的P区段是lacZ,lacY和lacA共同的启动子
D.必须要有乳糖把阻遏蛋白激活,lacZ,lacY,lacA基因才能表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2011•安徽)人体内环境的稳态受神经和体液因素调节.请据图回答:

(1)某人一次性饮1000mL清水,1h 内尿量显著增加,这是由于 降低,对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少,其轴突末梢释放的 ,降低了肾小管和集合管对水的 ,使水重吸收减少.饮水1h后,通过图中a所示的 调节机制,尿量逐渐恢复正常.

(2)在剧烈运动状态下,体内会启动一些列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内 释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的 结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进 分解,抑制 分泌,引起血糖浓度升高,以满足运动时能量需要.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•江苏模拟)如图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是( )

A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升

B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋

C.如果a表示抗原分子,b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞

D.如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别清除体内癌细胞分别属于免疫系统的( )

A.免疫防卫功能、免疫稳定功能

B.免疫清除功能、免疫监控功能

C.免疫监控功能、免疫稳定功能

D.免疫稳定功能、免疫防卫功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010秋•朝阳区期末)某小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下表.下列关于该实验的叙述,错误的是两组注射前后血糖变化(mmol/L)( )

组别

注射前

注射后

胰岛素组

6.20

3.27

肾上腺素组

6.20

11.98

A.激素注射前几小时,家兔需禁食处理

B.两组家兔的生理状况应完全相同

C.仅用一组家兔也可完成该实验目的

D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•山西校级期末)如图表示三个通过突触连接的神经元,现于箭头处施以一强刺激,则能测出动作电位的位置是( )

A.a和b处 B.b和c处

C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•丰台区期末)下列图1和图2分别是去顶芽对拟南芥主根生长和赤霉素水平影响的实验结果,相关分析,错误的是( )

A.去顶芽的拟南芥不能合成生长素

B.外源生长素能替代顶芽促进主根生长

C.拟南芥的顶端能合成赤霉素

D.生长素显著影响赤霉素的生物合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关T2噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是(  )
A.两实验都应用了同位素标记法
B.细菌裂解释放的噬菌体中可检测到用32P标记的DNA,但检测不到用35S标记的蛋白质
C.两实验的结论说明DNA是主要的遗传物质
D.S型菌的DNA被DNA酶水解后仍然能使RNA型菌转化成S型菌

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