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下列关于细胞结构与功能的叙述不正确的是(  )
A、线粒体能够独立完成有氧呼吸分解有机物的过程
B、高尔基体接受内质网输送的蛋白质作进一步加工
C、叶绿体将吸收的光能转化为储存在糖类的化学能
D、核膜的存在使基因的复制和表达在不同区域完成
考点:有氧呼吸的过程和意义,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质,第二阶段发生在线粒体内膜上,第三阶段发生在线粒体基质中.
在分泌蛋白的形成过程中,核糖体是合成场所,内质网对其进行加工和运输,高尔基体进行进一步加工和转运,线粒体在全过程中供能.
在光合作用中,光反应将光能转变成活跃的化学能储存在ATP中,暗反应中将ATP中的活跃的化学能转变成稳定的化学能储存在有机物中.
解答: 解:A、葡萄糖必须首先在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中继续分解,因此线粒体只发生了有氧呼吸的第二、三两个阶段的反应,A错误;
B、在分泌蛋白的形成过程中,高尔基体接受内质网输送的蛋白质作进一步加工,B正确;
C、在光合作用过程中,叶绿体中的色素可以吸收光能,通过光反应和暗反应最终将光能转化成稳定的化学能储存在糖类等有机物中,C正确;
D、由于核膜的存在,基因的复制和转录主要发生在细胞核中,而翻译发生在细胞质中的核糖体上,D正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,属于考纲中识记层次的要求,考查了有氧呼吸的过程和场所、分泌蛋白的形成过程、光合作用过程中的能量转变以及遗传信息的传递和表达过程的场所等知识,要求考生具有扎实的基础知识,并能构成一定的知识网络加以识记.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是(  )
A、若①为某种具有催化作用的化合物,则①被初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸
B、若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②较之糖原为更好的储能物质
C、若③为构成细胞膜基本骨架的分子,则③为磷脂
D、若④在低血糖时分解补充血糖,则④可能是肌糖原和肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

将新鲜的绿色苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示.此时,部位①和部位②的颜色分别是(  )
A、无色、绿色
B、红色、绿色
C、无色、红色
D、红色、红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某克隆羊的培育过程模式图,则该克隆羊的生殖方式以及其发育成熟时所分泌的主要性激素分别是(  )
A、无性生殖、雄激素
B、无性生殖、雌激素
C、有性生殖、雄激素
D、有性生殖、雌激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如图曲线.据此得出的结论中合理的是(  )
A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B、阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零
C、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃
D、整段曲线表明随温度的递增,细胞呼吸增强,光合作用减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

随机选取杂合子黄色圆粒豌豆(YyRr,两对基因独立遗传)的花粉若干粒,均用15N标记所有染色体上的DNA分子(每个DNA分子的两条链均被标记),以这些花粉作为亲代,将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别为(  )
A、
1
2
 
1
4
B、
1
4
 
1
2
C、
1
2
  
1
2
D、1  
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体.下列相关叙述正确的是(  )
A、用纯化的核衣蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B、体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C、将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D、利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物在自然界中可谓无处不在,与人类生活密切相关.请回答下列相关问题:
(1)Taq耐热菌的发现和分离为PCR技术奠定了基础,从自然环境中分离Taq耐热菌需要
 
条件.右图为分离纯化长出的Taq耐热菌菌落,所使用的分离纯化方法是
 

(2)利用平板划线法进行微生物接种时,每次划线部需要从上次划线末端开始,其目的是
 
.划线操作结束需要对接种环进行
 
,目的是
 

(3)欲从土壤中分离具有合成赖氨酸能力的细菌,可使用的选择培养基应该
 

(4)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养.与微生物培养相比,用于组织培养的培养基中还需要加入
 
,添加该种成分的主要目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能.正确的图解是(  )
A、
B、
C、
D、

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