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    【题目】一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。他们研究的对象分别属于（ ）

    A. 种群、群落 B. 群落、生态系统

    C. 物种、种群 D. 种群、生态系统

    【答案】D

    【解析】种群是指一定时间内占据一定空间的同种生物的总和，生物学家研究的是某一种鸟的季节性迁徙行为，因此他的研究对象属于种群。生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。研究某种果树的丰产措施还需要考虑光照、水、土壤等无机环境，因此研究对象属于生态系统。故选D。

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    【题目】DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在( )

    A．细胞核、细胞质、核糖体 B．细胞核、细胞核、核糖体

    C．细胞质、核糖体、细胞核 D．细胞质、细胞核、核糖体

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    【题目】关于生物体内组成蛋白质的氦基酸的叙述，错误的是

    A. 氨基酸含有C H O N P五种元素

    B. 有些氨基酸不能在人体细胞中合成

    C. 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基

    D. 不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

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    【题目】细胞中含量最多的有机物是（ ）

    A. 水 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 脂质

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    【题目】图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列现有Msp I、BamH I、Mbo I、Sma I 4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G ↓ GATCC、↓GATC、CCC ↓GGG。 请回答下列问题：

    （1）若用限制酶Sma I完全切割图1中DNA片段，其产物长度为____________________。

    （2）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从隐性纯合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，产物中共有____种不同DNA片段。为了提高实验成功率，需要通过______________技术扩增目的基因，以获得大量的目的基因。

    （3）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是______________。在导入重组质粒后，为了筛选出含质粒的大肠杆菌，一般先用添加_________的培养基

    进行培养，然后将生长的菌接种到只含____________的培养基中培养，可进一步筛选出含重组质粒的受体细胞。

    （4）假设用BamH I切割DNA获取目的基因，用Mbo I切割质粒，然后形成重组质粒， 若将插入在抗生素B抗性基因处的目的基因重新切割下来，能否用BajnH I ? ___________。为什么？______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图中A、D、E分别表示______、_____、______。

    （2）该化合物形成时失去___水分子，是由_____个氨基酸分子而形成的,被称为_____肽，这种反应叫做_______。

    （3）图中结构形成空间结构后称为_____对其鉴定所用试剂是_____，出现_____色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题：

    （1）c、d所表示的四个过程依次分别是______________、______________。

    （2）a过程发生在真核细胞分裂的______________期

    （3）b过程模板是_______________，c过程的原料是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是

    A. 英国科学家虎克观察到植物细胞的细胞壁

    B. 细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

    C. 德国科学家施莱登和施旺奠定了细胞学说的基础

    D. 德国科学家魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核酸的叙述中，与事实不相符的是

    A. 碱基组成相同的核苷酸不一定相同 B. 若核酸中含有碱基T，则为DNA

    C. 大肠杆菌和酵母菌的DNA不同 D. 原核生物的遗传物质是DNA或RNA

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