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如图表示生物新物种形成的基本环节,以下说法正确的是(  )
A、图①表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料
B、种群基因频率的定向改变是生物进化的实质
C、图②表示地理隔离,是生物进化的必要条件
D、图③表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代
考点:物种的概念与形成,现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异,经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离,从而形成新物种.根据题意和图示分析可知:图中①是突变和基因重组,突变包括基因突变和染色体变异;②表示地理隔离;③表示生殖隔离.
解答: 解:A、图中①表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组,为进化提供原材料,A错误;
B、只有种群基因频率定向,才能使不同种群的基因库形成明显的差异,并逐渐出现生殖隔离,产生新物种,所以种群基因频率的定向改变是生物进化的实质,B正确;
C、图中②表示地理隔离,隔离(包括地理隔离和生殖隔离)是新物种形成的必要条件,而不只是地理隔离,C错误;
D、图中③表示生殖隔离,指两种生物不能杂交或能杂交不能产生后代或杂交产生不育后代,D错误.
故选:B.
点评:本题考查新物种形成的基本环节,意在考查学生理解新物种形成的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力.现代进化理论内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组为进化提供原材料;自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形成新的物种.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1简单表示一雄性哺乳动物体内细胞的某些生命活动.请据图回答一组相关问题:

(1)a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞,这一类细胞被称为
 

(2)若要研究e图细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,常用的方法是
 

(3)图C含有的染色体组数是
 

(4)在d图中,理论上说,要合成1条含有141个氨基酸的多肽链,最多时可有
 
种tRNA参与运输氨基酸.
(5)f细胞中含有RNA的结构有
 
 
 

(6)若图2是上述细胞的核DNA变化的相对值,则基因重组发生在
 
阶段(用字母表示);若在图中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响.根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(  )
A、胰岛B细胞受损
B、甲状腺被切除
C、无法将血糖转换成肝糖元
D、体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳移动和枝叶的摆动而移动.如图表示一株生长旺盛的植物在光照射前后光合作用过程中与吸收CO2和释放O2有关的变化曲线,此曲线说明(  )
A、光斑照射前光合作用无法进行
B、光斑照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加
C、光斑照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用
D、CO2曲线中AB段的变化说明进行暗反应与光照无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于概念图中空白处的描述正确的是(  )
A、只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
B、①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
C、大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D、果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列有关分析错误的是(  )
A、氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量
B、乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号
C、初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌
D、进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如图,下列有关说法错误的是(  )
A、该温度下,苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
B、氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸
C、氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸限制因素
D、随着氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不符合人体体温调节及其调节实际情况的是(  )
A、处于炎热环境中时,机体只通过神经调节保持体温相对恒定
B、正常体温因年龄性别的不同而在狭小范围内变动
C、人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量
D、当人觉得寒冷时,由垂体分泌的激素促进肾上腺分泌肾上腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对组成细胞分子的描述,正确的是(  )
A、活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物
C、人体内参与信息传递的分子都是蛋白质
D、各种分子在不同物种内的结构都是相同的

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