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下列不符合人体体温调节及其调节实际情况的是(  )
A、处于炎热环境中时,机体只通过神经调节保持体温相对恒定
B、正常体温因年龄性别的不同而在狭小范围内变动
C、人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量
D、当人觉得寒冷时,由垂体分泌的激素促进肾上腺分泌肾上腺素
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.
寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答: 解:A.人体体温的相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果,人处在寒冷环境中,通过增加产热,减少散热维持体温恒定;处在炎热环境中,不能减少产热,只有依靠增加散热维持体温恒定,而产热过程既有神经调节又有体液调节,而散热过程只有神经调节,则处于炎热环境中时,机体通过神经调节保持体温相对恒定,故A正确;
B.正常人体温在一天内在狭小范围内变动,维持在37℃左右,故B正确;
C.人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热能,故C正确;
D、只有在某些特殊情况下,肾上腺激素分泌使机体产热量增加,但这不应看作是体温的调节方式,这只是人体在某些情况下所作出的应急反应.也就是说肾上腺激素的分泌与体温调节无直接关系,故D错误.
故选:D.
点评:本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大,平时学习要善于总结:
1.体温的平衡:人体的产热量与散热量的动态平衡.
2.热量来源:有机物氧化分解放能.
3.体温调节的中枢:下丘脑;感受器为温度感受器,分冷觉和温觉感受器.
4.体温调节的方式:神经调节和体液调节.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示四幅坐标图象是有关生物的生理过程的描述,下列对这四幅图象的叙述不正确的是(  )
A、图1中若A曲线表示变温动物;B曲线表示恒温动物
B、图2中若A曲线表示胃蛋白酶;B曲线可表示胰蛋白酶
C、图3中光强度为B时光合作用产生O2量与呼吸作用吸收O2量相等
D、图4中氧气浓度为B点对应值时植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物新物种形成的基本环节,以下说法正确的是(  )
A、图①表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料
B、种群基因频率的定向改变是生物进化的实质
C、图②表示地理隔离,是生物进化的必要条件
D、图③表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是(  )
A、传统的育种方法周期长,可选择的范围有限
B、通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
C、杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍,过程繁杂缓慢,效率低
D、基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白,是自然界己知的最强的神经毒素.它能阻遏乙酰胆碱释放,麻痹肌肉从而达到除皱效果.这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是(  )
A、突触前膜B、突触间隙
C、突触后膜D、受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程一定不在细胞器中进行的是(  )
A、叶肉细胞ATP的合成
B、大肠杆菌转移RNA与氨基酸的结合
C、叶肉细胞ATP水解酶的合成
D、大肠杆菌转移RNA与信使RNA的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是(  )
A、动物细胞培养过程中,多数细胞的基因型会发生改变
B、植物组织培养中生长素与细胞分裂素比值低时,有利于芽的分化
C、转入到植物的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中
D、蛋白质工程通常是在分子水平上对蛋白质结构进行直接改造

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是(  )
A、图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料
B、种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
C、图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件
D、图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一株植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一叶片的主脉切断,如图所示,在阳光下照射4小时,将此叶片脱色处理后,再用碘液处理,结果a部呈棕褐色,b部呈蓝色,这个实验验证光合作用需要(  )
A、光B、CO2
C、水D、叶绿素

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