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    7．地球上植物产生的纤维素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素．请回答：
    （1）分离纤维素分解菌，宜从富含纤维素的土壤中取样．纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有纤维素酶．
    （2）培养基应该以纤维素作为唯一碳源．除了碳源，培养基还应该含有氮源、水和无机盐等．对配制好的培养基一般采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．
    （3）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法．在添加刚果红的培养基上，可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．
    （4）经提取可获得纤维素分解菌的各种蛋白质，要从这些蛋白质中分离出纤维素酶，可采用的方法有凝胶色谱法和电泳法．如果采用包埋法对该细菌进行固定，也可不经过酶的提取和分离等操作即可实现纤维素发酵．

    分析 1、从土壤中分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．
    2、微生物常见的接种的方法
    ①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．
    ②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．
    3、消毒和灭菌

     消毒灭菌
    概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
    常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌
    适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等

    解答 解：（1）分离纤维素分解菌，宜从富含纤维素的土壤中取样．纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有纤维素酶，能将纤维素水解成葡萄糖．
    （2）要从土壤中分离出能分解纤维素的微生物，所用的培养基应该以纤维素为唯一碳源；培养基中除含有碳源，还应该有氮源、水和多种无机盐等．对培养基常采用高压蒸汽灭菌法灭菌，目的是杀死细菌的芽孢，防止杂菌污染．
    （3）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法的稀释涂布平板法或平板划线法．在添加刚果红的培养基上，纤维素被分解后，刚果红-纤维素复合物不能形成，培养基出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．因此，可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．
    （4）纤维素酶的化学本质是蛋白质，从纤维素分解菌中提取纤维素酶，可采用凝胶色谱法和电泳法；如果采用包埋法对该细胞菌进行固定，也可不经过酶的提取和分离等繁操作即可实现纤维素发酵．
    故答案为：
    （1）富含纤维素        纤维素酶
    （2）纤维素          氮源、水和无机盐              高压蒸汽灭菌
    （3）平板划线法和稀释涂布平板法    透明圈
    （4）凝胶色谱法和电泳法      包埋

    点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选、鉴定和无菌操作的相关内容，意在提高学生无菌操作意识与加深相关知识点的识记与理解．

    练习册系列答案
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    （1）受精卵是胚胎发育的起点，图中的卵细胞达到减数第二次分裂中期时期，才具备受精的能力，而精子需经过获能过程才能和卵细胞结合．两者结合之前，首先发生顶体反应，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的先后生理反应有透明带反应卵黄膜封闭作用．
    （2）2N的ES细胞来自胚胎发育的囊胚期，本实验中从功能上说明了该细胞具有全能性．
    （3）2n/4n 嵌合体胚胎的构建用到的现代工程技术有：动物细胞的培养、动物细胞融合和胚胎移植．（至少答出两项）

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    B．苹果、大豆、花生子叶、洋葱鳞片叶外表皮
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    D．番茄、豆浆、小麦种子、人口腔上皮细胞

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    B．可推知DNA中基因的排列是不连续的
    C．截翅基因若发生突变，有可能成为棒眼基因，因为基因突变是不定向的
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