【题目】从生命系统的结构层次来分析,以下各自对应的层次是( )
(1)草原中的一只野兔
(2)草原中的所有生物
(3)草原中的所有蒲公英
(4)草原
(5)草原野兔的肺.
A.个体、种群、群落、生态系统、器官
B.个体、群落、种群、生态系统、器官
C.细胞、种群、群落、生态系统、组织
D.细胞、群落、种群、生态系统、组织
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况,图丙为生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列分析合理的是
A. 单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度
B. 乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用
C. 甲、乙两图中植物的生长情况是生长素作用具有两重性的结果
D. 不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在减数第一次分裂的间期,某些原因导致果绳II号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这表明果蝇发生了
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.不能判断
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列问题:
(1)如图是洋葱鳞片叶表皮细胞的示意图。请据图回答:
图中①主要由___________组成,具有________;图中的 2、3、6 称为__________;水分子通过原生质层的现象属于__________。将该细胞的临时装片置于显微镜下观察,可看到表皮细胞中紫色的_________。
(2)将同种植物细胞分为三组,分别浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示:
曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是______________。达到平衡后,_______溶液中细胞的细胞液浓度最大。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知每根神经纤维的兴奋性大小并不相同,每个肌细胞均受运动神经末梢的支配。科研人员利用蛙的坐骨神经腓肠肌标本研究“电刺激强度对肌肉收缩强度(张力)的影响”,实验装置和实验数据如下图所示。下列叙述正确的是
刺激强 度(V) | 0.17 | 0.19 | 0.21 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | 0.29 |
张力(g) | 0 | 0.40 | 2.11 | 9.25 | 11.54 | 12.00 | 12.00 |
A. 电刺激强度为0.15V时,灵敏电流计指针发生偏转,腓肠肌不收缩
B. 电刺激强度为0.23V时,腓肠肌还有部分细胞未发生兴奋
C. 电刺激强度为0.27V时,灵敏电流计指针发生方向相同的两次偏转
D. 一根神经纤维和一个腓肠肌细胞之间只有一个神经肌肉接点
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某山谷因泥石流而导致植被毁灭,若干年后在人为干预下,又恢复了盎然生机。假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍,图甲为入值随时间的变化曲线。乙图为该系统能量流动示意图[单位:J/(cm·a)],请分析回答:
(1)山谷中该种群数量的增长曲线呈____型,种群增长率在_____段最大,____点种群数量达到最多,c~d段种群年龄组成为______________。
(2) 曲线中d~e段变化表明该生态系统具有________能力,它的基础是______________。
(3)第三到第四营养级的能量传递效率为____________。(保留到小数点后一位数字)
(4)由生产者(绿色植物)流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外,还包含_______中的能量。
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