将一粒花粉粒培养成幼苗，再将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株正常开花结果。与该植株其它细胞染色体数目不同的是( )。
| A．根细胞 | B．叶细胞 |
| C．茎细胞 | D．子房壁细胞 |
小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列不属于细胞间信息交流实例的是（ ）
| A．胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合 |
| B．吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞 |
| C．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流 |
| D．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是( )。
| A．来自骨髓的B淋巴细胞 |
| B．来自脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞 |
| C．来自胸腺的B淋巴细胞 |
| D．来自脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程，下列有关分析正确的是( )。
| A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压 |
| B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理 |
| C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基 |
| D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是( )。
| A．都需用CO2培养箱 |
| B．都须用液体培养基 |
| C．都要在无菌条件下进行 |
| D．都可体现细胞的全能性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是( )。
| A．用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 |
| B．植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 |
| C．植株丁的花药离体培养可得到植株丙 |
| D．获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是( )
| A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物因竞争而被排除 |
| B．若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象 |
| C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定 |
| D．自然群落中的竞争现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的 |
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