精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,abcd各代表激素.有关叙述不正确的是(  )
A、下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系
B、当受到寒冷刺激时,a、b、c分泌均会增加
C、大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强
D、体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析题图:图示为人体的体温与水盐平衡调节示意图,其中a为促甲状腺激素释放激素;b为促甲状腺激素;c为甲状腺激素;d为抗利尿激素.据此答题.
解答: 解:A、下丘脑分泌的激素需要通过血液运输到垂体,因此下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系,A正确;
B、当受到寒冷刺激时,a、b、c分泌均会增加,以促进新陈代谢,增加产热,B正确;
C、大量饮水后,细胞外液渗透压降低,d抗利尿激素的分泌减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱,C错误;
D、体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果,D正确.
故选:C.
点评:本题结合人体的体温与水盐平衡调节示意图,考查体温调节、水盐调节等知识,要求考生识记人体体温调节和水盐调节的具体过程,掌握这些过程中涉及到的激素及相关激素的生理作用,能准确判断图中各激素的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程中载体的说法正确的是(  )
A、目的基因只能是编码蛋白质基因
B、病毒不可以作为基因工程中的载体
C、基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止密码子、标记基因等部分
D、作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为健康的小明血糖变化情况,他在13时前仅吃了早餐.下列说法正确的是(  )
A、图中A点时,胰岛素分泌量增加,胰高血糖素分泌量减少,二者共同调节血糖浓度
B、图中B点时,血糖浓度低于正常值,此时内环境稳态失调
C、图中C点时,为维持血糖水平,肝糖原分解
D、图中所示过程主要通过神经调节来实现

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小张体温一直维持在39度的高烧,这段时间他体内产热和散热的关系为(  )
A、产热大于散热
B、产热小于散热
C、产热等于散热
D、不产热也不散热

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体中激素分泌调节的叙述,不正确的是(  )
A、甲状腺激素含量上升,机体通过反馈调节使促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素含量下降
B、血糖调节中,胰岛素含量上升会引起胰高血糖素含量下降,而胰高血糖素含量上升会引起胰岛素含量上升
C、饥饿时,血糖调节中枢下丘脑通过调节会使胰高血糖素和肾上腺素的含量上升
D、寒冷时,体温调节中枢通过调节会使甲状腺激素含量上升,肾上腺素及胰岛素的含量也上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因的主要作用是(  )
A、提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B、增加质粒分子在受体细胞存活的机会
C、便于与外源基因连接
D、有利于对目的基因是否导入进行检测

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,不正确的是(  )
A、
a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量
B、
说明该蛋白质含有两条肽链
C、
a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
D、
A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

当人体长时间大量运动后,血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗,此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的活动会发生怎样的变化(  )
A、胰岛A细胞和B细胞的活动都加强
B、胰岛A细胞和B细胞的活动都减弱
C、胰岛B细胞的活动加强,胰岛A细胞的活动减弱
D、胰岛A细胞的活动加强,胰岛B细胞的活动减弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,错误的是(  )
A、目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B、导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
C、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

查看答案和解析>>

同步练习册答案