| A、目的基因只能是编码蛋白质基因 |
| B、病毒不可以作为基因工程中的载体 |
| C、基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止密码子、标记基因等部分 |
| D、作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分化 | B、细胞衰老 |
| C、细胞凋亡 | D、细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、精子形成时减Ⅰ异常减Ⅱ正常 |
| B、卵细胞形成时减Ⅰ异常或减Ⅱ异常 |
| C、精子、卵细胞、受精卵形成均正常 |
| D、精子形成时可能减Ⅰ正常减Ⅱ异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在 |
| B、格里菲斯肺炎双球菌的转化实验 |
| C、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 |
| D、摩尔根用果蝇做实验证明基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强 |
| B、抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱 |
| C、抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强 |
| D、抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系 |
| B、当受到寒冷刺激时,a、b、c分泌均会增加 |
| C、大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强 |
| D、体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果 |
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