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【题目】如图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是( )

A. 图中的染色体15378可组成一个染色体组

B. 图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律

C. 含有基因BD的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

D. 若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子,则一定是减数第一次分裂异常

【答案】C

【解析】

染色体组含有本物种全套的遗传信息但不含有同源染色体所以从每对同源染色体中选取一条染色体所组成的染色体集合称为一个染色体组如1、3、5、7,A错误;因为Ab、aB位于一对同源染色体上所以它们的遗传不符合自由组合定律B错误因为基因B、D分别位于两对同源染色体上所以含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异C正确因为图示细胞中含有的性染色体为XX所以若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子则可能是减数第一次分裂同源染色体没有分离也可能是减数第二次分裂着丝点分裂后两条XX染色体移向了同一极D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证小麦胚芽鞘向光性与生长素之间的关系,某课外活动小组设计了如下实验方案:

实验材料:小麦种子、培养皿、硬纸盒、台灯、锡箔纸、琼脂、剪刀、解剖刀等。

方法步骤:取8只培养皿,在底部铺垫一些吸水纸,加清水潮湿,每个培养皿中加10粒小麦种子,让其萌发,待其萌发后,根据萌发情况,去掉其中长势不一致的幼苗,各留下3棵长势一致的幼苗,按下图所示方法处理,接通台灯电源后24h,打开纸盒,观察并记录。

(1)实验结果预测:在a—h中,能发生弯曲生长的有_______,能直立生长的有______

(2)实验结果分析与推论:

①根据装置a和c的实验结果可以证明小麦幼苗产生向光性是由_______引起的。

②根据装置b和c的实验结果可以证明小麦幼苗向光性与_______________有关。

③根据装置______的实验结果可以证明小麦幼苗的感光部位在胚芽鞘尖端。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动物细胞中某翻译过程的示意图,下列说法正确的是( )

A. 该过程最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同

B. f在a上的移动方向是从左向右

C. b、c、d、e 连接在同一种tRNA 上

D. 该过程有助于生物体迅速合成大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究海拉细胞的细胞增殖,以总细胞数和细胞分裂指数(细胞群体中分裂细胞所占的百分比)为测定指标,完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论(要求:细胞培养至培养液中营养物质不足。实验思路涉及的主要用具须写出,但具体操作过程不做要求。实验条件适宜)回答下列问题

(1)完善实验思路:

将己知细胞密度的海拉细胞悬液,用移液管加入到各个含细胞培养液的培养瓶中,然后置于CO2培养箱中培养

__________对所得数据进行统计与处理

(2)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果):______________________

(3)分析与讨论

①细胞计数时,见到压在方格线上的细胞如何计数?_______________

②若要得到大量的G1期细胞,可采用的方法__________,原因是__________

③若为了检测某种药物对该细胞的增殖有促进作用,可在培养液中加入同位素标记的物质是________,原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员通过人工诱变技术,获得了一株叶绿素减少的油菜植株,为确定控制该性状的基因的位置及显隐性,进行了如下实验:

步骤①将这株油菜自交,自交后代均表现为叶绿素减少。

步骤②将自交后代植株分别作为母本和父本,与正常油菜正反交,F1均表现正常。

步骤③将正反交获得的F1植株自交形成F2群体,在所有的F2群体中,正常与突变性状比例为3:1。

分析实验结果并回答下列问题:

(1)以上研究说明该性状的遗传属于________________(填“细胞核”或“细胞质”)遗传,该突变基因是____________基因。

(2)为进一步验证F1的基因型,对F1进行测交实验,请写出F1测交的遗传图解(基因用A、a表示,配子不作要求)。

(3)在F1测交产生的子代中,发现一株基因型为Aaa的可育三体植株,请推测其产生的配子及其比例是________________________

(4)由于诱发突变的方向难以掌握,突变体难以集中多个理想性状,要克服这些局限性,诱变育种时应釆取的措施是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图所示的过程,相关叙述正确的是( )

A. 噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中

B. 正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程

C. ③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时

D. 细胞中①②过程的发生都需要解旋酶的催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的实验装置中,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解为单糖)。最可能的实验现象是( )

A. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降

B. 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图,已知该细胞具有分泌抗体的功能。请联系所学 知识回答下列有关问题:

(1)图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是 [ ]____________;请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:________________(仅填标号),为该过程提供能量的场所是 [ ]_____________;核仁的功能是___________________

细胞器

蛋白质(%)

脂质(%)

67

28

59

40

39

0

(2)上表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。据表分析,甲、丙分别是上图中的[ ]______________、[ ]______________

(3)细胞膜具有三大功能:①将细胞与外界环境分隔开;②_________________;③_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法,正确的是

A. 该实验遵循了单因子变量原则,只含有一个实验变量

B. 计数操作时,不需染色直接镜检

C. 3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”型增长

D. 计数操作时,应先往计数室滴满培养液,盖上盖玻片后再镜检

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