| CO2 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
| 20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
| 0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
| 0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
| CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
| 20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
| 0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 |
| 0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④ | B、①②④⑤ |
| C、⑤⑥⑦⑧ | D、③⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞工程主要指通过组织培养有计划改变或创造细胞遗传物质的技术 |
| B、植物器官不能离体培养 |
| C、试管动物是指在试管中培育产生的动物个体 |
| D、植物细胞在离体培养的条件下,所具有的器官分化和再生植株的功能,称为细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离 |
| B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
| C、不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 |
| D、突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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