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    【题目】下列有关无子果实的叙述，正确的是

    A．三倍体无子西瓜不能产生后代，属于不可遗传变异

    B．用四倍体西瓜的花粉进行离体培养，可获得二倍体无子西瓜

    C．用适宜浓度的生长素溶液处理三倍体西瓜，可得三倍体无子西瓜

    D．四倍体西瓜与二倍体西瓜能够杂交形成三倍体，二者属于一个物种

    【答案】C

    【解析】三倍体无子西瓜培育是染色体变异的结果，属于可遗传变异，A错误；花粉离体培养培育的是单倍体，B错误；用适宜浓度的生长素类似物溶液处理三倍体西瓜，可获得无子西瓜，C正确；三倍体西瓜不育，则四倍体西瓜和二倍体西瓜属于两个物种，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是

    A. 甲表示磷脂分子，它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承担者

    B. 物质乙、丙的单体可分别表示为氨基酸和核糖核苷酸

    C. 基因和结构2在行为上存在着明显的平行关系，摩尔根用实验证明了基因在结构2上

    D. 结构2在根尖成熟区的细胞中呈现周期性的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是

    A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材—解离—染色—漂洗—制片—观察

    B．用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水

    C．水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

    D．在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在检测生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，最佳的一组实验材料依次是（ ）
    ①甘蔗的茎 ②油菜子 ③花生种子 ④甜菜的块根 ⑤梨 ⑥豆浆 ⑦鸡蛋清．
    A.⑤②⑦
    B.④①⑥
    C.①②⑥
    D.④③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高倍显微镜使用的描述，错误的是（ ）
    A.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜
    B.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
    C.把视野调亮，图象才清晰
    D.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶和ATP的叙述，错误的是

    A．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶催化

    B．酶和ATP的合成可在同一个细胞中

    C．ATP含有核糖，酶不含有核糖

    D．冬季气温低，细胞中酶和ATP的含量降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关加酶洗衣粉的叙述，正确的是

    A．加酶洗衣粉可用于洗涤多种污垢，说明酶不具有专一性

    B．加酶洗衣粉可长期保存在适宜的温度下

    C．加酶洗衣粉中酶不会污染环境

    D．探究加酶洗衣粉适宜温度时，不必考虑设计的温度是否符合生活实际

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题。

    （1）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是______，它们可用图乙中的①表示的是______，可用图乙中②表示的为a～e中的________。细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。

    （2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有__________________。

    （3）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37 ℃条件下融合并培养，40 min后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布。

    ①有人认为该实验不够严密，其原因是缺少________实验。

    ②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较__________________________________来判断实验结果。

    ③该实验最可能得出的结论是_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

    A.①控制物质进出细胞
    B.④是细胞的控制中心
    C.⑤主要存在于动物细胞
    D.⑦可把光能转变为化学能

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