| A、抗体在体液免疫中发挥作用 |
| B、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散 |
| C、病毒侵入细胞后,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒 |
| D、同种病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②⑤ | B、④⑤ | C、①④ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、土壤溶液浓度过高,根细胞不能吸水 |
| B、根细胞吸收无机盐过多,引起茎、叶细胞失水 |
| C、营养物质过多,造成光合作用过强,水分消耗过多 |
| D、营养物质过多,造成呼吸作用过强,释放能量过多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若甲图细胞正常分裂,A与a、B与b都随同源染色体分离而进入两个子细胞 |
| B、乙图状态下的细胞含有4个染色体组,其中2和3存在于同一个染色体组中 |
| C、丙图圈中部分表示胞嘧啶脱氧核苷酸,是DNA的基本组成单位之一 |
| D、丁图中b时刻后,机体仍可具有相应的免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、两个基因A、两个基因b,1条X染色体 |
| B、两个基因a,两个基因b,两条Y染色体 |
| C、两个基因A,两条Y染色体 |
| D、两个基因a,两个基因b,两条X染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抗原和过敏原是大分子或者是具有细胞结构 |
| B、抗原能与抗体或浆细胞结合,发生免疫反应 |
| C、机体自身的组织细胞不可能成为抗原 |
| D、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①为精原细胞,它只能进行减数分裂 |
| B、②为初级精母细胞,②所指细胞内有染色体92条 |
| C、③为次级精母细胞,细胞内可能有2条X染色体 |
| D、同一精原细胞产生的④或⑤所含的遗传信息和染色体数完全相同 |
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